10.12208/j.ije.20250095     24 March 2025

A study on the blended teaching mode of Russian course based on flow theory基于心流理论的俄语课程混合式教学模式研究

国际教育学 International Journal of Education

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河南省哲学社会科学教育强省项目（项目批准号：2025JYQS0379）支持

10.12208/j.ije.20250094     24 March 2025

Research on the construction of college English multiple evaluation driven by artificial intelligence人工智能驱动下的混合式大学英语多元评价构建研究

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2024年广东省高等学校教育教学改革研究课题支持

10.12208/j.ije.20250093     24 March 2025

Exploration on the multidimensional influences of specialized English on students majoring in physical education and the optimization strategies of its teaching专业英语对体育专业学生的多维影响及教学优化策略探究

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ije.20250092     24 March 2025

Construction and practice of the ideological and political effect evaluation system of the "Structural Geology" course based on the cipp model基于CIPP模式的《构造地质学》课程思政效果评价体系构建与实践

国际教育学 International Journal of Education

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基于CIPP模式的《构造地质学》课程思政效果评价体系构建研究（项目号：L2214）支持

10.12208/j.ije.20250091     24 March 2025

New requirements for the development of high school political teachers under the background of the three new新时代高中思政课教师实施时政教育路径初探

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哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目（研究编号：XJGYFW2022013）支持

10.12208/j.ije.20250090     24 March 2025

The integration of ideological and political elements into the course of Structural Mechanics: The path and exploration of deep integration思政元素融入《结构力学》课程：深度融合的路径与探索

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西安理工大学教育教学改革研究项目（xqj2216）支持基于工程教育专业认证背景下水利高等教育教学改革研究课题支持基于工程教育专业认证背景下水利高等教育教学改革研究项目支持