International Journal of Education
伟大建党精神是推动事业发展的力量源泉和践行使命的信念基石。新时代赋予了职业教育为实现中国式现代化提供人才支撑的重要使命，思政课作为高职院校育人体系的重..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 144-147 .
2025-10-20
为响应中华优秀传统文化“走出去”及文化强国建设战略，解决地方非物质文化遗产（以下简称“地方非遗”）外宣翻译规范缺失、传播薄弱、人才脱节的困境，本研究以..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 140-143 .
2025-10-20
基于马克思主义实践观与“三全育人”要求，针对高校思政课实践教学同质化、碎片化、表面化困境，提出体验式、探究式、服务式、虚拟仿真式四种基本形态。通过构建..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 135-139 .
2025-10-20
研究立足于教师教育改革背景，针对地方师范院校实践教学中存在的协同机制不畅、资源分散与培养成效不足等问题，基于协同治理理论，并结合玉溪师范学院探索，构建..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 131-134 .
2025-10-20
随着社会经济的快速发展，技能型人才的重要性日益凸显。技师学院作为技能人才培养的重要基地，其教育成效备受关注。工匠精神作为技能人才的核心素养，对学生的职..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 128-130 .
2025-10-20
自习总书记提出“文化自信”以来，在教育界培养具有国际视野并承担文化传承与创新使命的新青年成为了教学的重要目标之一。然而在过去的英语课堂中，出现了学生“..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 123-127 .
2025-10-20
本文采用文献研究法、问卷调查法与深度访谈法，探究山西优秀传统文化融入思政教育的数智化路径存在年级参与断层、学科认知分野、技术应用浅层化等问题，从政策与..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 120-122 .
2025-10-20
为落实高校外语专业“三进”工作要求，推动课程思政改革与外语教学深度融合，本文以中国特色对外话语为研究对象，采用信息化技术与语料库建设方法，构建中日平行..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 115-119 .
2025-10-20
英语专业八级考试（TEM8）对本科翻译教学具有持续而显著的指向效应。本文以统一效度观与论证式效度为总体框架，聚焦翻译任务的内容效度及其与高校课程目标的协同..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 111-114 .
2025-10-20
本研究基于“五育融合”政策背景，探讨继续教育体育课程中美育元素的特征及其对继续教育学习者课程喜爱度的影响。通过对浙江省5所开放大学315名学生的问卷调查，..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 105-110 .
2025-10-20