10.12208/j.ije.20220037     16 June 2022

Research on the influencing factors of integrating mathematical modeling into middle school mathematics teaching——from the perspective of Teachers数学建模融入中学数学教学的影响因素研究——基于教师视角

国际教育学 International Journal of Education

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河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2021SJGLX216Y）支持

10.12208/j.ije.20220036     16 June 2022

On the Pentatonic Mode of Twelve Tones论十二音的五声性调式

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10.12208/j.ije.20220035     16 June 2022

Research on the way of integrating ideological and political education with English teaching in middle school浅谈思政教育与中学英语教学融合的途径

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ije.20220034     15 June 2022

Balam" and "glag" and some related historical place names from Dunhuang Tibetan Literature P.T.1288敦煌藏文写卷P.T.1288中的“拉[glag]”及相关重要历史地名考释

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西藏大学研究生“高水平人才培养计划”（项目：2019-GSP-S031）支持

10.12208/j.ije.20220033     15 June 2022

The application of knowledge visualization under core literacy in high school English reading teaching核心素养下知识可视化在高中英语阅读教学中的应用

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10.12208/j.ije.20220032     15 June 2022

A Comparative study of the two chinese versions of the story of Xunudame《勋努达美的故事》两种汉译本的译法比较研究

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西藏大学研究生“高水平人才培养计划”（项目2019-GSP-S007）支持