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Chinese Neolithic writing and its interpretation中国新石器时代文字及其考释

现代社会科学研究 Modern Social Science Research

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10.12208/j.ssr.20260231     16 July 2026

The construction and practice of an ai-empowered virtual teaching and research community in rehabilitation: A novel paradigm for interdisciplinary talent cultivationAI赋能康复虚拟教研室的构建与实践——跨学科人才培养新范式

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吉林大学研究生教育教学改革项目（项目编号：2025RGZNY004）支持吉林大学人工智能赋能本科教育教学改革专项重点课题（项目编号：24AI094Z）支持

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A study of religious tourism experiences and visitor loyalty at Mount Wutai五台山宗教旅游体验与游客忠诚度研究

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On the protection of enterprise data interests by anti-unfair competition law论企业数据权益的竞争法保护

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10.12208/j.ssr.20260228     10 July 2026

An analysis of the security dilemma and regional cooperation paths for transboundary water resources governance in Central Asia中亚跨境水资源治理的安全困境与区域合作路径探析

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Research on practical path and educational value of interdisciplinary project-based teaching in junior high English: A case study of telling disaster safety stories through English dramas on the topic of When the Earth Shook初中英语跨学科项目式教学实践路径与育人价值探究——以“When the Earth Shook—用英语戏剧讲好自然灾害安全故事”为例

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2023年西北师范大学课程思政示范教学团队-理解中国 •翻译中国：笔译综合（项目编号：202320051343）支持