10.12208/j.ije.20260109     18 August 2026

The practice of Ge chanting in junior high school poetry teaching—A case study of Climbing the Flying Peak葛调吟诵在初中诗词教学中的实践——以《登飞来峰》为例

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10.12208/j.ije.20260108     18 August 2026

Optimizing pathways for cultivating cultural confidence among university students through ideological and political theory courses依托思政课培育大学生文化自信的优化路径探究

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10.12208/j.ije.20260107     18 August 2026

Probe into the reform of Chinese language teaching in the AI age人工智能时代的汉语言教学变革探究

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2025年度湖南省教育厅科学研究项目（项目编号：湘教通〔2026〕2号25C1752）支持

10.12208/j.ije.20260106     14 August 2026

Generation of high-quality questions and aesthetic creation in authentic contexts真实情境下的高质量问题生成与审美创造

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2025年度山东省临沂市教育科学规划课题（项目编号：2025062）支持

10.12208/j.ije.20260105     14 August 2026

The construction and implementation of an intelligent teaching system for “One Course, Two Scenarios” in the context of industry-education integration: A case study of the “Programmable Control Technology” course产教融合视域下“一课双场景”教学智能体的构建与实践——以《可编程控制技术》课程为例

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四川省职业技术教育学会2025-2026年度职业教育教学改革课题（项目编号：Y251246）支持

10.12208/j.ije.20260104     14 August 2026

The impact of 4E teaching combined with Gibbs reflection cycle method on the critical thinking ability of intern nursing students in burn and plastic surgery department4E教学结合Gibbs反思循环法对烧伤整形科实习护生评判性思维能力的影响

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