10.12208/j.ije.20250360     9 October 2025

Application of generative AI-driven personalized learning pathways in pharmacist continuing education生成式AI驱动的个性化学习路径在药师继续教育中的应用研究

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ije.20250359     9 October 2025

The impact of case-oriented nursing rounds on nursing students' ability to provide differential care案例导向护理查房对护生辨证施护能力的影响

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ije.20250358     9 October 2025

An applied study on the integration of Chinese classics into Korean literature appreciation courses in higher education国学经典在高校韩国文学赏析课程中的融入实践研究

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陕西省“十四五”教育科学规划2024年度课题（项目编号：SGH24Y2803）支持陕西省哲学社会科学研究专项2025年陕西跨文化交际与区域国别研究项目西安外事学院国际合作学院立项项目支持

10.12208/j.ije.20250357     9 October 2025

Exploration and practice of the postgraduate training mode based on project manager in the field of national defense——take the team of the national defense research center for power plant technology as an example国防领域基于项目经理式的研究生培养模式探索与实践——以动力装置技术国防研究中心团队为例

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武汉科技大学研究生教育教学改革研究项目（项目编号：Yjg202436）支持

10.12208/j.ije.20250356     9 October 2025

Research advances in MOOC-offline blended teaching model for orthopedics and traumatology of traditional Chinese medicineMOOC联合线下混合式教学在中医骨伤科学研究进展

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2022年广西中医药大学第一附属医院院级教改课题（项目编号：2022JG02A）支持2022年广西中医药大学第一附属医院院级教改课题（项目编号：2022JG03A）支持广西中医药大学（2021年校级教改课题）（项目编号：2020A040）支持

10.12208/j.ije.20250355     9 October 2025

Exploring the bedside teaching model in whole-process pharmaceutical care: a case study of a patient with febrile neutropenia全流程药学服务中的床旁教学模式探讨：以粒缺伴发热患者为案例

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陕西省自然科学基础研究计划-一般项目（青年）（项目编号：2024JC-YBQN-0827）支持