10.12208/j.ssr.20260086     31 March 2026

Research on symbol deconstruction and semantic mapping framework of visual genes of Jingchu cultural heritage荆楚文化遗产视觉基因的符号解构与语义映射框架研究

现代社会科学研究 Modern Social Science Research

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2026年武汉纺织大学校基金项目支持2025年武汉纺织大学“人工智能+”课程建设项目支持教育部产学合作协同育人项目（项目编号：2503135728）支持2021年湖北文化创意产业化设计研究中心基金项目（项目编号：HBCY2118）支持

10.12208/j.ssr.20260085     31 March 2026

Value shift and system reconstruction of basic art and design education under the perspective of new liberal arts新文科视域下艺术设计造型基础教育的价值转向与体系重构

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武汉工程大学2025年度高等教育校本研究课题（项目编号：2025ZH06）支持

10.12208/j.ssr.20260084     31 March 2026

A preliminary study on the moral education function of the Palace Museum故宫博物院道德教育功能初探

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10.12208/j.ssr.20260083     31 March 2026

A multimodal discourse analysis of subtitle translation in Genshin Impact: a case study of the character PV The Divine Damsel of Devastation多模态话语分析视角下《原神》游戏字幕翻译探究——以角色PV《神女劈观》为例

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10.12208/j.ssr.20260082     31 March 2026

From "Basic Skills" to "Basic Abilities": A humanistic and aesthetic shift in basic art form courses in the AI era—A study on teaching reform for newly added art majors从“基本功”到“基本力”：AI时代造型基础课程的人文审美转向——面向新增艺术专业背景的教学改革研究

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10.12208/j.ssr.20260081     30 March 2026

Construction and practice verification of a blended teaching model for undergraduate empirical thesis writing based on the Outcome-Based Education (OBE) concept基于OBE理念的本科实证论文写作混合教学模式构建与实践验证

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