10.12208/j.ije.20260138     28 October 2026

Availability of sentences generated by local large language models as supplementary sentences for textbooks: A paired comparison with original textbook sentences本地大语言模型生成句作为教材补句的可用性：与教材原句的配对比较

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2025年“外语教育AI赋能与创新发展”专项课题（项目编号：GDWYJZW-2025-2）支持

10.12208/j.ije.20260137     28 October 2026

Research and practice on empowering innovation and entrepreneurship competencies through ideological and political education in the principles and applications of microcontrollers course单片机原理及应用“课程思政”赋能“双创”能力培养模式的研究与实践

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包头医学院科学研究发展基金资助-科创融合教育研究项目（项目编号：BYJJ-KCRH202407）支持

10.12208/j.ije.20260136     28 October 2026

Alienation risks and countermeasures for preschoolers’ social-emotional expression in virtual interaction field虚拟互动场域中学前儿童社会情感表达的异化风险与对策研究

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江西科技师范大学大学生创新训练计划项目（项目编号：S202511318115）支持

10.12208/j.ije.20260135     28 October 2026

Research on the reform of the course assessment system for Tourism Law under the OBE approachOBE导向下《旅游法规》课程评价体系改革研究

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广东省普通高等学校教学质量与教学改革工程项目（项目编号：PX-972024124）支持

10.12208/j.ije.20260134     28 October 2026

Curriculum reform of mine pressure and its control integrating OBE and BOPPPS融合OBE和BOPPPS的矿山压力及其控制课程改革与实践

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10.12208/j.ije.20260133     28 October 2026

Innovation and practice of Thai translation curriculum mode driven by the “AI+ASEAN” Strategy: A case study of Guangxi Minzu University“AI+东盟”战略驱动下泰语笔译课程模式的创新与实践——以广西民族大学为例

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广西民族大学2025年度高等教育本科教学改革工程重点项目（民大教〔2025〕168号，项目编号：2025XJG010）支持