10.12208/j.ije.20250104     25 March 2025

Student-centered: Connotation, logic and practical path以学生为中心：内涵、逻辑及实践路径

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ije.20250103     25 March 2025

Research on the implementation path of ideological and political education in foreign language courses under blended teaching mode混合式教学模式下外语课程思政实施路径研究

国际教育学 International Journal of Education

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辽宁省教育科学“十四五”规划课题（项目编号：JG22DB159）支持大连理工大学城市学院教学研究基金课题（项目编号：JXYJ2024011）支持大连理工大学城市学院视域下教工党支部建设路径探究与实践阶段性研究成果（项目编号：2023DJKT-YB008）支持大连工业大学艺术与信息工程学院教育教学改革研究项目资助课题（项目编号：GDYXJG202310）支持

10.12208/j.ije.20250102     25 March 2025

“Educator Spirit” guiding the construction of the teaching staff in Anshan colleges and universities“教育家”精神指引下的高校教师队伍建设研究

国际教育学 International Journal of Education

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2024年度鞍山市哲学社会科学研究课题（课题编号as20242033）支持2022年鞍山师范学院新文科研究与改革实践项目（课题编号03）支持

10.12208/j.ije.20250101     25 March 2025

Inquiry teaching based on local context- Take "Regional culture and urban and rural landscape" as an example基于乡土情境的问题探究式教学—以“地域文化与城乡景观”为例

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.jacn.20250151     25 March 2025

Influence of early warning mechanism of neonatal nursing on neonatal jaundice新生儿护理预警机制对新生儿黄疸的影响

临床护理进展 Journal of Advances in Clinical Nursing

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10.12208/j.jacn.20250150     25 March 2025

Study on the application of MDT management mode led by contacting nurses in hospital blood glucose management以联络护士为主导的MDT管理模式在院内血糖管理的应用研究

临床护理进展 Journal of Advances in Clinical Nursing

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