10.12208/j.ije.20260061     22 April 2026

Author's errata:Songwang Gao,Zhiguo Xue,Inquiry teaching based on local context- Take "Regional culture and urban and rural landscape" as an example更正声明：高松旺, 薛治国, 基于乡土情境的问题探究式教学—以“地域文化与城乡景观”为例

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ije.20260060     22 April 2026

Research progress on the deep integration of ideological and political education in courses with pharmacology teaching课程思政与药理学教学深度融合的研究进展

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ssr.20260145     22 April 2026

A study on translator subjectivity from the perspective of George Steiner’s translation theory—A visual analysis based on CNKI and VOSviewer乔治·斯坦纳翻译理论视角下译者主体性研究——基于知网与VOSviewer的可视化分析

现代社会科学研究 Modern Social Science Research

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10.12208/j.ije.20260059     22 April 2026

A study on the teaching practice path of AI-empowered college students’ OPC entrepreneurshipAI赋能大学生OPC创业的教学实践路径研究

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ssr.20260144     22 April 2026

Multi-modal discourse perspective: animation film subtitle translation strategies and practices - A case study of Zootopia多模态话语视角下动画电影字幕翻译的策略与实践——以《疯狂动物城》为例

现代社会科学研究 Modern Social Science Research

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2025年度辽宁省大学生创新创业训练项目（项目编号：S202510146052）支持

10.12208/j.ije.20260058     22 April 2026

On the optimization of translation quality of domestic science and education documentaries国产科教纪录片翻译质量的优化路径研究

国际教育学 International Journal of Education

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湖北工业大学2023年度研究生教育教学改革研究项目支持