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广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2024GXJK771)支持深圳市教育科学“十四五”规划一般资助项目(ybzz22014)支持教育部人文社会科学研究青年基金项目(23YJCZH032)支持广东省哲学社会科学规划项目(GD23XLJ05)支持深圳市博士后后期科研资助项目(6020271003S)支持深圳市哲学社会科学规划课题一般项目(SZ2024B012)支持
国际临床研究杂志
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