10.12208/j.aif.20240005     28 December 2024

Research on the construction of digital financial inclusion index and its spatial distribution characteristics数字普惠金融指数构建及其空间分布特征的研究

国际金融进展 Advances in International Finance

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10.12208/j.ije.20240085     28 December 2024

SPOC-based Integrated learning approach teaching in clinical professional master's degree programs an applied study in clinical skill development基于SPOC的整合学习法教学在临床专业型硕士研究生临床技能培养中的应用研究

国际教育学 International Journal of Education

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河北省教育教学改革研究与实践项目（项目编号：YJG2024061）支持河北省教育教学改革研究与实践项目（项目编号：2022GJJG613）支持

10.12208/j.aif.20240004     28 December 2024

Analysis and forecast of stock returns based on investor sentiment fluctuations投资者情绪波动对股票收益率的分析和预测

国际金融进展 Advances in International Finance

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10.12208/j.ije.20240084     28 December 2024

From theory to practice: a study on the“Three-Dimensional Integration and Dual-Cycle”MTI collaborative education model从理论到实践：“三维融合双循环”MTI协同育人模式研究

国际教育学 International Journal of Education

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校级研究项目沈阳理工大学引进高层次人才科研支撑计划资金资助支持

10.12208/j.ije.20240083     28 December 2024

A practical study of red culture and primary school art curriculum红色文化与小学美术课程的实践研究

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.aif.20240003     28 December 2024

A study on the path of driving green innovation performance by digital transformation under the background of carbon neutrality“双碳”背景下数字化转型驱动绿色创新绩效的路径研究

国际金融进展 Advances in International Finance

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2023年度重庆市研究生教育课程思政示范项目《农业经济学》（项目编号：YKCSZ23101）支持