10.12208/j.ije.20250088     23 March 2025

The Fuzzy analytic hierarchy Evaluation System in History Teaching基于模糊层次分析法的历史教学评价

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ije.20250087     23 March 2025

Exploring the path of professional development for young adult college teachers in the perspective of field theory场域理论视角下成人高校青年教师专业发展的路径探究

国际教育学 International Journal of Education

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2023年浙江开放大学一般课题（项目编号：XKT2023Y02）支持2024年浙江省教育厅一般科研项目（项目编号：Y202454482）支持

10.12208/j.ije.20250086     23 March 2025

Design of teaching case for "Signals and Systems" based on major’s traits面向专业特色的“信号与系统”教学案例设计

国际教育学 International Journal of Education

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西安理工大学中外合作办学教育教学改革研究项目（项目编号：xzwjy2407）支持

10.12208/j.ije.20250085     23 March 2025

A study on the international communication pathways of Chinese classic literary images---- A case study of Journey to the West中国经典文学形象国际传播路径研究——以《西游记》为例

国际教育学 International Journal of Education

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长安大学2023年度高等教育教学改革研究项目（项目编号：ZY202361）支持

10.12208/j.ije.20250084     23 March 2025

Constructing ideological and moral education in postgraduate English informed by activity theory活动理论视角下构建研究生英语课程思政活动系统

国际教育学 International Journal of Education

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中国石油大学（华东）研究生教育教学改革重点项目（项目编号：YJG2022011）支持2024教育部产学合作协同育人项目支持

10.12208/j.jacn.20250145     22 March 2025

Application of humanistic care in nursing of laparoscopic inguinal hernia repair in children腹腔镜下小儿腹股沟疝修补手术护理中人文关怀的应用

临床护理进展 Journal of Advances in Clinical Nursing

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