10.12208/j.ije.20260072     19 June 2026

AI empowers the reform of biochemistry teaching: A review of the bilingual biochemistry course reformAI发展为生物化学教学改革赋能：双语授课生物化学课程改革回顾

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桂林电子科技大学研究生课程建设项目（项目编号：YKC202506）支持

10.12208/j.ije.20260071     19 June 2026

Exploring curriculum ideology and politics in foreign language teaching: a national cultural security perspective国家文化安全视域下高校外语课程思政建设实践探索

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湖北工业大学2024年度教学研究计划（项目编号：2024XZ24）支持

10.12208/j.ije.20260070     18 June 2026

A study on the teaching reform model of AI-assisted Real Analysis and Functional Analysis: Taking the dominated convergence theorem and the Hahn–Banach theorem as examples人工智能辅助《实变函数与泛函分析》课程教学改革的模式探讨——以控制收敛定理与 Hahn–Banach 定理为例

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广东省教改项目和华南农业大学教改项目支持

10.12208/j.ije.20260069     18 June 2026

Optimization strategies for college English classrooms based on the concept of interactive teaching基于互动教学理念的大学英语课堂优化策略

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大连海事大学2024年校教改项目（项目编号：BJG-C2024056）支持

10.12208/j.ije.20260068     18 June 2026

Construction and exploration of intelligent curriculum for Food Instrumental Analysis《食品仪器分析》智慧课堂建设与实践探索

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10.12208/j.ije.20260067     18 June 2026

The application of CBL joint desktop exercises in clinical practiceCBL联合桌面推演在临床实习中的运用

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上海中医药大学教学课题（项目编号：A1-U22-205-03030102）支持