International Journal of Education
为了顺应新工科理念，传统工科课程的教学目标及教学模式亟待更新完善。建筑信息化课程存在缺乏系统工程理论知识体系的学习、培养目标与行业需求割裂，忽略学生作..
国际教育学. 2023 Vol. 5(2) : 27-30 .
2023-12-07
由于我国高校实行了学科划分，各学科间的教学衔接问题也随之出现。因为教师的教学理念不一样，教育的知识体系也不一样，学生的认知能力也不一样。因此，在初高中..
国际教育学. 2023 Vol. 5(2) : 24-26 .
2023-12-07
本研究旨在调查川渝地区中小学心理健康教育的现状，发现问题以提出对策，以进一步充实心理健康教育本土化的研究、并为相关教育管理部门及学校开展心育工作提供相..
国际教育学. 2023 Vol. 5(2) : 21-23 .
2023-12-07
创客教育是基于项目的学习，强调在真实世界中学习与生活，以培养学生创新能力和创造力为目标，为学习者提供所需的资源和工具，鼓励学习者通过创新实践创造产品或..
国际教育学. 2023 Vol. 5(1) : 17-20 .
2023-10-22
创新创业教育是高校培养高素质人才的重要途径，在新的历史条件下，如何深化高校创新创业教育改革，促进创新创业教育与专业教育有机融合，培养具有创新精神、创业..
国际教育学. 2023 Vol. 5(1) : 13-16 .
2023-10-22
留学生占高等教育规模的比例，已成为衡量一国高等教育国际化水平的重要指标，提高留学生数量是高等教育国际化发展的重要目标。因此，如何提高来华留学生的学习体..
国际教育学. 2023 Vol. 5(1) : 8-12 .
2023-10-22
高校作为培养人才的主场所，课程内容、教学质量直接影响人才培养效果。“双碳”背景下，高校建筑可持续管理领域面临着新发展机遇，同时也人才培养存在的系列问题..
国际教育学. 2023 Vol. 5(1) : 4-7 .
2023-10-22
丰富多元的音乐活动能有效发展特需学生的音乐能力、提高他们的认知和动作协调能力，促进特需学生身心的和谐发展。创造性音乐教学是指根据特需学生身体、心理的需..
国际教育学. 2023 Vol. 5(1) : 1-3 .
2023-10-22
名师工作室是孵化名师的重要基地。近年来随着名师工作室的发展，其在推动基础教育课程改革、构建学科专业共同体、促进区域教育发展和优质教育资源共享等方面的作..
国际教育学. 2022 Vol. 4(4) : 195-198 .
2022-08-31
数智化会计时代下高校会计人才供给、会计人员职业均面临新的挑战，当前我国会计人才培养出现供需不匹配、与市场需求低耦合的困境，为摆脱困境本文对需求侧侧市场..
国际教育学. 2022 Vol. 4(4) : 192-194 .
2022-08-31