International Journal of Education
钢琴普修课是国内专业音乐院校设置的本科主干课程之一，其课程特点为“一对多”的集体化乐器技能训练，旨在全面提升学生的基础钢琴演奏能力，为其今后从事音乐相..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 166-169 .
2025-10-20
影像与护理跨专业沉浸式实训模式以“情境融合”与“能力共生”为核心理念，通过构建高度仿真的临床环境，将医学影像诊断技术与护理实践技能深度整合，形成“诊断..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 163-165 .
2025-10-20
产教融合作为推动职业教育高质量发展、促进教育链与产业链深度融合的核心举措，其实践载体产教融合实践中心的建设质量，直接决定了产教融合的落地成效。本文阐述..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 159-162 .
2025-10-20
设置医学应急语言服务课程是建设医学应急语言服务体系的重要组成部分，目前相关研究尚未深入。本文基于微观语言规划理论，对设置医学应急语言服务课程过程中的一..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 155-158 .
2025-10-20
随着数字技术和人工智能在学校管理中的深度应用，高校学生社区作为大学生生活和学习的重要场所，其安全管理模式正逐步向“数智化”转型。本文围绕高校学生社区数..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 151-154 .
2025-10-20
青少年球类运动损伤的发生与动作模式、体能状态及干预缺失密切相关，构建系统性预防与干预体系是降低损伤风险的关键。从损伤诱因来看，快速变向、落地姿势不当等..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 148-150 .
2025-10-20
伟大建党精神是推动事业发展的力量源泉和践行使命的信念基石。新时代赋予了职业教育为实现中国式现代化提供人才支撑的重要使命，思政课作为高职院校育人体系的重..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 144-147 .
2025-10-20
为响应中华优秀传统文化“走出去”及文化强国建设战略，解决地方非物质文化遗产（以下简称“地方非遗”）外宣翻译规范缺失、传播薄弱、人才脱节的困境，本研究以..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 140-143 .
2025-10-20
基于马克思主义实践观与“三全育人”要求，针对高校思政课实践教学同质化、碎片化、表面化困境，提出体验式、探究式、服务式、虚拟仿真式四种基本形态。通过构建..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 135-139 .
2025-10-20
研究立足于教师教育改革背景，针对地方师范院校实践教学中存在的协同机制不畅、资源分散与培养成效不足等问题，基于协同治理理论，并结合玉溪师范学院探索，构建..
国际教育学. 2025 Vol. 7(10) : 131-134 .
2025-10-20