10.12208/j.ije.20260070     18 June 2026

A study on the teaching reform model of AI-assisted Real Analysis and Functional Analysis: Taking the dominated convergence theorem and the Hahn–Banach theorem as examples人工智能辅助《实变函数与泛函分析》课程教学改革的模式探讨——以控制收敛定理与 Hahn–Banach 定理为例

国际教育学 International Journal of Education

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广东省教改项目和华南农业大学教改项目支持

10.12208/j.ije.20260069     18 June 2026

Optimization strategies for college English classrooms based on the concept of interactive teaching基于互动教学理念的大学英语课堂优化策略

国际教育学 International Journal of Education

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大连海事大学2024年校教改项目（项目编号：BJG-C2024056）支持

10.12208/j.ssr.20260224     18 June 2026

The realistic breakthrough of ethnic-themed TV dramas in the new era: A case study of we are all family新时代民族题材电视剧的现实主义突围——以《都是一家人》为例

现代社会科学研究 Modern Social Science Research

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10.12208/j.ije.20260068     18 June 2026

Construction and exploration of intelligent curriculum for Food Instrumental Analysis《食品仪器分析》智慧课堂建设与实践探索

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ssr.20260223     18 June 2026

Reflection on the the development path and dissemination of NanKun Prionailurus bengalensis culture under the perspective of the natural history博物学视野下的南昆豹猫文化传播与发展路径反思

现代社会科学研究 Modern Social Science Research

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广西民族大学科技史与科技文化研究院“科学技术史”学科建设项目（项目编号：DC2400003098）支持

10.12208/j.ije.20260067     18 June 2026

The application of CBL joint desktop exercises in clinical practiceCBL联合桌面推演在临床实习中的运用

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上海中医药大学教学课题（项目编号：A1-U22-205-03030102）支持