10.12208/j. aip.20220002     24 June 2022

Research progress on post-traumatic growth of earthquake survivors in my country我国地震幸存者的创伤后成长研究进展

国际心理学进展 Advances in International Psychology

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10.12208/j.jctr.20220013     23 June 2022

A Study on“Tshang Bang Sna”“Skyi Rnams”as A Tubo Historical Place Namein Dunhuang Doucument.P.T.1288 Lo Gsar Mtsho & Tsha Bar Ngag dkon敦煌吐蕃历史文献P.T.1288历史地名考——以仓邦那、畿为例

文化和旅游研究 Journal of Culture and Tourism Research

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2021年西藏大学研究生“高水平人才培养计划”项目（2019-GSP-S019）支持

10.12208/j. aip.20220001     23 June 2022

Gender stereotypes in Chinese mobile phone voice assistants中国手机语音助手中的性别刻板印象

国际心理学进展 Advances in International Psychology

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10.12208/j.ije.20220064     18 June 2022

Practical exploration of teacher support strategy in the "24 Solar Terms" project course——Takes the big class Li summer egg fighting program course as an example"二十四节气"项目课程中教师支持策略的实践探究——以大班立夏斗蛋项目课程为例

国际教育学 International Journal of Education

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广东省教育科学规划课题二十四节气课题（2020ZQJK017）支持

10.12208/j.ije.20220063     18 June 2022

Talking about the importance of effective teaching in high school physics浅谈高中物理实现有效教学的重要性

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ije.20220062     18 June 2022

The evaluation mode research about a large unit teaching based on the core quality derived from the integral multiplication and division基于核心素养的大单元教学的评价方式研究——以“整式的乘除”单元教学为例

国际教育学 International Journal of Education

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