10.12208/j.ije.20250356     9 October 2025

Research advances in MOOC-offline blended teaching model for orthopedics and traumatology of traditional Chinese medicineMOOC联合线下混合式教学在中医骨伤科学研究进展

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2022年广西中医药大学第一附属医院院级教改课题（项目编号：2022JG02A）支持2022年广西中医药大学第一附属医院院级教改课题（项目编号：2022JG03A）支持广西中医药大学（2021年校级教改课题）（项目编号：2020A040）支持

10.12208/j.ije.20250355     9 October 2025

Exploring the bedside teaching model in whole-process pharmaceutical care: a case study of a patient with febrile neutropenia全流程药学服务中的床旁教学模式探讨：以粒缺伴发热患者为案例

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陕西省自然科学基础研究计划-一般项目（青年）（项目编号：2024JC-YBQN-0827）支持

10.12208/j.ije.20250354     30 September 2025

The localization internationalization of higher education in China from the perspective of a risk society: Cultural security and the reshaping of educational sovereignty风险社会视角下中国高等教育在地国际化 ——文化安全与教育主权重塑

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2019年校级一般教研项目（JYX20100）支持

10.12208/j.ije.20250352     30 September 2025

The significance and reflections on the pilot project of "1+X" certificate system in higher vocational institutions高职院校“1+X”证书制度试点的意义和思考

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2023年度海南省高等学校教育教学改革研究一般项目（Hnjg2023-217）支持2025年度海南省高等学校教育教学改革研究一般自筹项目（Hnjg2025ZC-194）支持

10.12208/j.ije.20250351     30 September 2025

Exploring strategies for constructing a mental health evaluation system for preschool children浅谈构建学前儿童心理健康评价体系的策略研究

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10.12208/j.ije.20250350     30 September 2025

Research on Japanese literature in a multicultural context多元文化背景下的日本文学研究

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