10.12208/j.ije.20220037     16 June 2022

Research on the influencing factors of integrating mathematical modeling into middle school mathematics teaching——from the perspective of Teachers数学建模融入中学数学教学的影响因素研究——基于教师视角

国际教育学 International Journal of Education

浏览量：1167 全文下载：【PDF】

河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2021SJGLX216Y）支持

10.12208/j.ije.20220036     16 June 2022

On the Pentatonic Mode of Twelve Tones论十二音的五声性调式

国际教育学 International Journal of Education

浏览量：1559 全文下载：【PDF】

10.12208/j.ije.20220035     16 June 2022

Research on the way of integrating ideological and political education with English teaching in middle school浅谈思政教育与中学英语教学融合的途径

国际教育学 International Journal of Education

浏览量：1037 全文下载：【PDF】

10.12208/j.ije.20220034     15 June 2022

Balam" and "glag" and some related historical place names from Dunhuang Tibetan Literature P.T.1288敦煌藏文写卷P.T.1288中的“拉[glag]”及相关重要历史地名考释

国际教育学 International Journal of Education

浏览量：1039 全文下载：【PDF】

西藏大学研究生“高水平人才培养计划”（项目：2019-GSP-S031）支持

10.12208/j.ije.20220033     15 June 2022

The application of knowledge visualization under core literacy in high school English reading teaching核心素养下知识可视化在高中英语阅读教学中的应用

国际教育学 International Journal of Education

浏览量：1176 全文下载：【PDF】

10.12208/j.ije.20220032     15 June 2022

A Comparative study of the two chinese versions of the story of Xunudame《勋努达美的故事》两种汉译本的译法比较研究

国际教育学 International Journal of Education

浏览量：1092 全文下载：【PDF】

西藏大学研究生“高水平人才培养计划”（项目2019-GSP-S007）支持