10.12208/j.ije.20250357     9 October 2025

Exploration and practice of the postgraduate training mode based on project manager in the field of national defense——take the team of the national defense research center for power plant technology as an example国防领域基于项目经理式的研究生培养模式探索与实践——以动力装置技术国防研究中心团队为例

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武汉科技大学研究生教育教学改革研究项目（项目编号：Yjg202436）支持

10.12208/j.ije.20250356     9 October 2025

Research advances in MOOC-offline blended teaching model for orthopedics and traumatology of traditional Chinese medicineMOOC联合线下混合式教学在中医骨伤科学研究进展

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2022年广西中医药大学第一附属医院院级教改课题（项目编号：2022JG02A）支持2022年广西中医药大学第一附属医院院级教改课题（项目编号：2022JG03A）支持广西中医药大学（2021年校级教改课题）（项目编号：2020A040）支持

10.12208/j.ije.20250355     9 October 2025

Exploring the bedside teaching model in whole-process pharmaceutical care: a case study of a patient with febrile neutropenia全流程药学服务中的床旁教学模式探讨：以粒缺伴发热患者为案例

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陕西省自然科学基础研究计划-一般项目（青年）（项目编号：2024JC-YBQN-0827）支持

10.12208/j.ije.20250354     30 September 2025

The localization internationalization of higher education in China from the perspective of a risk society: Cultural security and the reshaping of educational sovereignty风险社会视角下中国高等教育在地国际化 ——文化安全与教育主权重塑

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2019年校级一般教研项目（JYX20100）支持

10.12208/j.ije.20250352     30 September 2025

The significance and reflections on the pilot project of "1+X" certificate system in higher vocational institutions高职院校“1+X”证书制度试点的意义和思考

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2023年度海南省高等学校教育教学改革研究一般项目（Hnjg2023-217）支持2025年度海南省高等学校教育教学改革研究一般自筹项目（Hnjg2025ZC-194）支持

10.12208/j.ije.20250351     30 September 2025

Exploring strategies for constructing a mental health evaluation system for preschool children浅谈构建学前儿童心理健康评价体系的策略研究

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