10.12208/j.ije.20250020     22 January 2025

Application of the “Four Qualities Leading” ideology in basic nursing education基于“四个品质引领”课程思政在护理学基础教学中的应用

国际教育学 International Journal of Education

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福建省教育厅2023年本科高校教育教学研究项目（FBJY20230023）支持福建中医药大学2023年教育教学改革研究项目（XJJGZ2304）支持

10.12208/j.ije.20250019     22 January 2025

“Triadic Symbiotic Smart Classroom” model in middle school English class from the perspective of educational ecology教育生态学视角下的中学英语“三元共生”智慧课堂模式研究

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2024年度国家级大学生创新创业训练计划项目（S202412034022）支持

10.12208/j.ije.20250018     22 January 2025

The logical starting point of labor education for young children from the perspective of gamification游戏化视域下幼儿劳动教育的逻辑起点

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贵州师范学院与贵州师范大学联合培养硕士研究生专项科研基金的研究成果（项目编号：2023YJS03）支持

10.12208/j.ije.20250017     22 January 2025

An analysis of transfer on the role of translators and exploration of the cultivation mode under the impact of AI人工智能冲击下—译者角色转变及培养模式初探

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10.12208/j.ije.20250016     22 January 2025

An investigation into the teaching of ancient Chinese courses from the perspective of Chinese modernization语文现代化视域下的古代汉语课程教学探索

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2024年度北京联合大学教育教学研究与改革项目（项目编号：JJ2024Y007）支持

10.12208/j.ije.20250015     22 January 2025

Class, Gender, Colonization——Interpretation of Moll Franders from three perspectives阶级、性别、殖民——《摩尔·弗兰德斯》的三重解读

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内蒙古工业大学外国文学学科团队建设项目（项目编号：202060）支持