10.12208/j.ije.20250151     22 April 2025

Theoretical framework, practical path, and future vision of the "3H" classroom“3H”课堂的理论框架、实践路径与未来图景

国际教育学 International Journal of Education

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第十一批中国外语教育基金项目重点课题（ZGWYJYJJ11Z08）支持广东省哲学社会科学规划2023年度外语专项课题（GD23WZXC02-17）支持深圳市哲学社会规划2022年度课题（SZ2022D057）支持

10.12208/j.ije.20250150     22 April 2025

The way materials are provided in the construction area promotes the 'blossoming' of children's creative thinking建构区材料投放方式促进幼儿创造性思维“绽放”

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10.12208/j.ije.20250149     22 April 2025

Research on the teaching path of integrating red culture into the translation of "Great Ideological and Political Course"红色文化融入翻译“大思政课”教学路径研究

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2023年度山东省文化和旅游研究课题（项目编号：23WL(Y)284）支持

10.12208/j.ije.20250148     20 April 2025

A comparative study on the arrangement of the law of sines and cosines in the old and new versions of the people's education edition (A version) high school mathematics textbooks高中数学人教A版新旧教材中对正余弦定理编排的比较研究

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10.12208/j.ije.20250147     20 April 2025

Research on the innovative path of intangible cultural heritage inheritance of Niuniang opera in primary and secondary education in the digital age数字时代中小学教育中牛娘剧非遗传承的创新路径研究

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10.12208/j.ije.20250146     20 April 2025

Local practical exploration of anti-bullying in township middle schools based on Finnish KiVa model基于芬兰KiVa模型的乡镇中学反校园欺凌本土化实践方案

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