10.12208/j.ije.20250133     16 April 2025

The educational interpretation and teaching application of the metaphorical mechanism in existential sentences - Taking Tang Xianzu's "Four Dreams of Linchuan" as an example隐喻机制在存现句中的教育阐释与教学应用——以汤显祖《临川四梦》为例

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云南省教育厅科学研究基金项目资助（2023J0101）支持

10.12208/j.ije.20250132     16 April 2025

Teaching reform and practice of AI-assisted teaching in separation engineeringAI辅助教学在分离工程中的教学改革与实践

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教育部供需对接就业育人项目（20230101144）支持河北省本科教育教学改革研究项目（2023GJJG061）支持

10.12208/j.ije.20250131     16 April 2025

College English teachers’ cultivation of national consciousness大学英语教师国家意识培养现状调查

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江西省社会科学基金一般项目（项目编号：23YY04）支持

10.12208/j.ije.20250130     16 April 2025

Research on assessment methods for core courses of international students in China: A case study of tunnel engineering来华留学生专业核心课的考核方式研究——以《隧道工程》为例

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10.12208/j.ije.20250129     16 April 2025

Research hot-spots and development trends of teachers' digital competence in China over the past decade——Based on CiteSpace visualization analysis近十年我国教师数字胜任力的研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析

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10.12208/j.ije.20250128     30 March 2025

The Influence of online social support on problematic social media use in college students: the chain mediating role of upward social comparison and fear of missing out线上社交支持对大学生问题性社交媒体使用的影响：上行社会比较与错失恐惧的链式中介作用

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安徽省高校科学研究重点项目（2024AH052197）支持