10.12208/j.ije.20260034     22 April 2026

The advocacy logic, core values, and precise practices of how DeepSeek-type generative artificial intelligence empowers rural basic educationDeepSeek类生成式人工智能赋能乡村基础教育的倡导逻辑、主旨价值、精准实践

国际教育学 International Journal of Education

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10.12208/j.ije.20260033     22 April 2026

A Survey on online English learning engagement of English majors英语类专业学生在线英语学习投入度的调查研究

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2023年西北师范大学课程思政示范教学团队-理解中国·翻译中国：笔译综合（项目编号：202320051343）支持

10.12208/j.ije.20260032     22 April 2026

Analysis of the value of applying the “knowledge-attitude-practice” communication model in the training of intern nursing students in ophthalmology, otorhinolaryngology, head and neck surgery, and oral medicine departments眼耳鼻咽喉口腔科实习护生培训中“知-信-行”沟通模式应用的价值分析

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10.12208/j.ije.20260038     22 April 2026

A study on the cultivation model of international communication talents for English majors based on the Understanding Contemporary China series courses基于《理解当代中国》系列课程的英语专业外宣人才培养模式探究

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大连民族大学2023年本科教育教学改革研究与实践项目（项目编号：SJ202305）支持

10.12208/j.ije.20260030     15 February 2026

A study on the international talent cultivation model of Shaanxi application-oriented undergraduate universities under the washback effect of the English Test for International Communication国才考试反拨效应下陕西应用型本科院校国际化人才培养模式研究

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陕西省哲学社会科学研究专项（项目编号：2025HZ0829）支持

10.12208/j.ije.20260029     15 February 2026

Exploration and reflection on the curriculum series of Xiqu Music《戏曲音乐》系列课程的探索与反思

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