10.12208/j.ije.20250289     20 August 2025

Research on the performance evaluation model of clinical teachers in affiliated hospitals: an exploration based on the comprehensive evaluation method附属医院临床教师绩效考核评价模型研究——基于综合评估法的探索

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2023年中华医学会医学教育分会全国医学教育发展中心医学教育研究课题项目（2023B236）支持2023年广东省“新医科”教学改革研究项目（No.97）支持

10.12208/j.ije.20250288     20 August 2025

Application of comic teaching combined with CBL teaching in abdominal physical examination demonstration of clinical nursing interns in internal medicine漫画教学联合CBL教学在内科临床护理实习生腹部体格检查操作示范中的应用研究

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10.12208/j.ije.20250316     20 August 2025

Innovative exploration of interdisciplinary integration in junior high school moral and rule of law teaching初中道德与法治教学中跨学科融合的创新探索

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10.12208/j.ije.20250315     20 August 2025

Cultivating virtue and educating people to strengthen education; assessing the foundation and cultivating abilities ——Evaluation and analysis of the 2025 National II English Entrance Examination paper立德树人强育人 考察基础培养能力——2025年高考英语全国二卷试题评价和分析

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10.12208/j.ije.20250283     13 August 2025

Clinical an empirical study on the integration teaching model in improving the teaching effectiveness of clinicalskills in geriatric nursing整合教学模式对提升老年护理临床技能教学实践效果和分析

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广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研项目（Z20190909）支持

10.12208/j.ije.20250285     13 August 2025

Innovative exploration of talent cultivation model for economic statistics major from the perspective of new quality productivity forces新质生产力视域下经济统计专业人才培养模式创新探索

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浙江科技大学基本科研业务费专项资金项目（2025QN084）支持浙江科技大学2022年度线上微专业建设项目（2022-xk27）支持浙江省社会科学界联合会研究课题（2025N072）支持浙江科技大学教学研究与改革项目（2023-jg08）支持