International Journal of Education
新课程标准将课程的育人功能置于关键位置，着重强调教师在教学过程中，要把培养学生的核心素养作为重要任务，以此达成立德树人这一根本性的教育目标。随着英语学..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 138-141 .
2025-04-22
《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》明确指出，高等院校要积极推进“一站式”学生社区综合管理模式改革，通过统筹规划和整合内部各项资源，构建融思想引..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 135-137 .
2025-04-22
本研究依托烟台理工学院外国语学院国际贸易课程改革实践，围绕产教融合型课程建设目标，基于“产教融合、数智赋能”的核心理念，探索了“价值引领、能力导向、深..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 131-134 .
2025-04-22
在全球化趋势下，“一带一路”背景下如何将工匠精神融入高职英语教学成为一个关键议题。通过优化课程设置、引入现代技术工具、构建多元化的评价体系以及转变教师..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 128-130 .
2025-04-22
本文探讨了在当前学科改革和课程思政开展如火如荼的背景下，语言学课程改革与思政建设的融合路径。文章首先阐述了语言学课程思政改革对学生及社会发展的意义，通..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 124-127 .
2025-04-22
在新工科背景和国家创新驱动发展战略引领下，高职院校建筑消防技术专业亟需围绕学生创新创业能力的培养，重构课程体系与教学内容。当前，该专业课程多聚焦理论传..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 120-123 .
2025-04-22
该研究以高校应用西班牙语专业西语教学为基础，探讨目前人工智能在外语教学中的重要性，同时利用Deepseek模型工具，以《现代西班牙语第一册（学生用书）》第六课..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 114-119 .
2025-04-22
基于笔者近30年的外语教学实践和教学反思，本文提出动手（Hand）、动脑（Head）、动心（Heart）的“3H”课堂理念，旨在应对长期处于人文困境和学习危机的高职公..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 110-113 .
2025-04-22
我国在二十大提出对于创新性人才培养的需要，幼儿作为创造性思维发展的关键期，以游戏为基本形式更符合发展特点。区域游戏是幼儿主要的环境，科学合理的组织让幼..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 106-109 .
2025-04-22
本文基于《普通高中数学课程标准》（2020年修订），探讨高中数学教材人教A版之间，针对正余弦定理学习顺序的安排，并分析新版高中教材在知识点编排顺序间的合理..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 92-100 .
2025-04-20