International Journal of Education
针对传统有机化学教学存在课堂互动不足、实践环节薄弱、教学资源局限等问题，无法适应学生个性化学习需求。为此，本研究以超星学习通为技术纽带，系统开展有机化..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 181-184 .
2025-07-12
为验证项目式学习（Project-Based Learning, PBL）在文化类大学英语拓展课程教学中的有效性，本研究通过系统探究文化类大学英语拓展课程中国文化英语桥中PBL教学..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 174-180 .
2025-07-12
全媒体时代重塑高职英语教学生态，课程思政面临技术应用与价值引领脱节等问题。本文立足高职英语“职业性+跨文化性”特征，构建“技术-内容-价值”三维融合理论..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 170-173 .
2025-07-12
高职院校思想政治教育的协同机制建设，作为提升教育效果的关键手段之一，对于实现“三全育人”目标具有重要意义。本文从“三全育人”视域出发，探讨了如何在高职..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 167-169 .
2025-07-12
在新时代背景下，经济社会发展持续加快，对于高校人才的培养提出了更高的要求。高职院校在进行人才培养的过程中，为促使学生的综合素质能力可以进一步得到提升，..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 164-166 .
2025-07-12
跨文化沟通能力在全球化的时代背景下，已经成为高职高专学生核心素养的重要内容。本研究在跨文化交际理论、多模态话语分析理论、建构主义学习理论以及数字素养框..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 159-163 .
2025-07-12
应用型高校在培养创新创业人才方面发挥巨大的作用，而英语作为一种语言工具，能全面地提升学生的综合素养和创新创业能力。本文以某应用型高校大学英语第二课堂开..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 155-158 .
2025-07-12
党的二十届三中全会对深化教育综合改革作出系统部署，其中完善立德树人机制是关键任务之一，中小学校党组织领导的校长负责制是落实立德树人根本任务的关键举措，..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 151-154 .
2025-07-12
针对师范类院校生物科学专业无机及分析化学实验教学中普遍存在的教学内容与专业衔接不足、高阶思维训练欠缺、挑战度不足、评价方式单一等问题，本文以教育部“金..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 147-150 .
2025-07-12
随着社会对艺术人才需求的多样化和专业化，艺术学院学生面临的职业选择日趋复杂，如何有效提升他们的职业规划意识，促进目标的科学管理，成为高校人才培养的重要..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 143-146 .
2025-07-12