International Journal of Education
本研究旨在探讨BOPPPS教学模式下，在线写作同伴互评中不同类型评语对学生情绪体验的影响。通过对英语国家概况课中60名英语专业本科生进行实验研究，参与者被随机..
国际教育学. 2024 Vol. 6(3) : 40-43 .
2024-09-27
《朱子家训》是中国古代广为流传的蒙学经典，也是中国家训文化的优秀代表。《朱子家训》以儒家文化中的“修身，齐家”为核心内容，广泛阐述为人处事应遵循的基本..
国际教育学. 2024 Vol. 6(3) : 35-39 .
2024-09-27
“讲好中国故事”可以帮助国际社会更全面、更客观地了解中国，传播中华文明的价值观和理念。“讲述中国故事”融入大学英语课堂有助于落实外语课程思政建设任务，..
国际教育学. 2024 Vol. 6(3) : 31-34 .
2024-09-27
课程思政是教育部为落实立德树人根本任务和全面提高人才培养质量而出台的一项重要举措。高级英语是英语专业大三学生的一门必修课，该课程涉及面广，人文性强，与..
国际教育学. 2024 Vol. 6(3) : 27-30 .
2024-09-27
为引导学生从宏观角度探究问题，通过史料对历史有观点性了解。文章旨通过提出递进问题，形成问题链，从而设置拆解核心知识、整合零散知识点，以史料的多重性为学..
国际教育学. 2024 Vol. 6(3) : 23-26 .
2024-09-25
分布式领导力是一种强调领导与追随者之间情景交互的领导管理模式，备受西方教育界学者推崇。其理论实践已广泛应用在英美澳等西方国家中小学。同时，在高校情境下..
国际教育学. 2024 Vol. 6(3) : 16-22 .
2024-09-25
本文采用文献综述法，检索并筛选关于虚拟教研室的研究的SSCI和CSSCI来源期刊共32篇，从虚拟教研室研究视角、研究主题与研究设计三个方面进行评述。结果表明：1）..
国际教育学. 2024 Vol. 6(3) : 8-15 .
2024-09-25
当今时代，高校学生的焦虑心态突显，需要教师在教学过程中对学生的内心需求予以关照。人力资源与组织行为类课程由于其对人的关注，具有在专业教学中融入心灵指引..
国际教育学. 2024 Vol. 6(3) : 1-7 .
2024-09-20
传统文化源远流长，二十大以来，党把中华民族优秀传统文化传承及教育的认知提到了一个新的高度，提出“红色基因代代相传”，指出“要从娃娃抓起,从娃娃做起”。..
国际教育学. 2024 Vol. 6(2) : 78-81 .
2024-06-29
户外自主游戏作为幼儿教育的重要组成部分，能够促进儿童身体素质的提升，并在发展其社交能力、探索精神、创造力等方面发挥着不可替代的作用。自然材料如木块、石..
国际教育学. 2024 Vol. 6(2) : 74-77 .
2024-06-29