Advances in International Applied Mathematics
本文聚焦紧致 Hausdorff 一致空间上拓扑动力系统的核心性质关联问题，针对经典度量空间框架下动力系统跟踪性与混合性结论的局限性，以一致空间为推广载体，系统..
国际应用数学进展. 2026 Vol. 8(1) : 7-10 .
2026-04-20
本文探讨建系法在初等几何问题中的应用价值，分析其在提高解题效率、简化推理过程方面的作用。本文通过对三个竞赛题的系统分析，揭示建系法如何将复杂的几何推理..
国际应用数学进展. 2026 Vol. 8(1) : 1-6 .
2026-04-20
国际应用数学进展. 2025 Vol. 7(4) : 50-51 .
2025-12-25
数学不仅是各学科的基础，更是经济建设的重要武器，在众多领域中均起到关键性作用。但当前多数高校开展大学数学教学工作时仍沿用教授方式，学生一直处于被动接受..
国际应用数学进展. 2025 Vol. 7(4) : 46-49 .
2025-12-15
数列最值问题是高中数学竞赛的核心考点之一，其解法融合函数单调性、不等式性质、递推逻辑等多模块知识，对学生的综合应用能力要求较高。本文针对竞赛题的命题特..
国际应用数学进展. 2025 Vol. 7(4) : 40-45 .
2025-12-15
随着高等教育国际化、数字化转型步伐的持续加快，高校数学教育改革在高等教育战略布局中具有的影响愈发显著。在此背景下，各国均以自身教育传统为基础，结合社会..
国际应用数学进展. 2025 Vol. 7(4) : 36-39 .
2025-12-15
结合实际情况来看，随着新课程改革工作的持续推进，大单元教学具有的实践价值愈发显著，而“教、学、评”一体化则可有效应对传统教学模式存在的碎片化问题，并通..
国际应用数学进展. 2025 Vol. 7(4) : 32-35 .
2025-12-15
本文旨在探讨直线的参数方程在解决高考圆锥曲线线段长度问题中的优势应用。文章首先从几何视角阐释了参数t的几何意义，奠定了方法基础。进而，通过精析2021年全..
国际应用数学进展. 2025 Vol. 7(4) : 24-31 .
2025-12-15
随着新课程标准的提出，传统教育理念已不再满足现实需要。小学数学教学活动的开展应关注好学生的兴趣，科学规划教学内容，促使学生积极参与学习中，保障教学活动..
国际应用数学进展. 2025 Vol. 7(4) : 21-23 .
2025-12-15
本文针对高中数学选择题中的“特殊值法”进行系统分析，探讨其背后的数学原理与应用策略。文中指出特殊值法并不是没有理论支撑的应试技巧，而是基于特殊值法应用..
国际应用数学进展. 2025 Vol. 7(4) : 16-20 .
2025-12-15