Journal of Research in Primary and Secondary Education
随着新时代教育的体制改革发展,新课程跟上进程,“双减”政策也陆续出台,为减重、减负的学生学习发展画上了浓墨重彩的一笔。为尽可能的在减少小学生作业基础上..
中小学教育研究. 2022 Vol. 1(3) : 76-79 .
2022-12-28
有效教学理论的基础研究概念,源于自20世纪90年代上半年以来美国西方教育领域教学效率的大规模、有效的科学改革运动。在西方美国实用主义哲学理论和西方新行为主..
中小学教育研究. 2022 Vol. 1(3) : 72-75 .
2022-12-28
与传统的浅层次阅读相比,深度阅读具有更大的知识覆盖面。深度阅读整合了多种资源。根据目前的教学实践来看,正确地进行深度阅读教学,能改善学生的阅读习惯,并..
中小学教育研究. 2022 Vol. 1(3) : 68-71 .
2022-12-28
幼小衔接是幼儿园教育和基础教育两个教育阶段一个关键的过渡过程,在儿童的发展过程中起着承前启后的作用。幼儿园的教育以各类游戏和促进各方面能力发展的活动为..
中小学教育研究. 2022 Vol. 1(3) : 64-67 .
2022-12-28
本文以教学设计结构、教学目标和教学过程结构指代教学设计知识,以2003年、2015年和2020年出版的语文教学论教材为分析范围,发现教师教案所折射的教学目标知识、..
中小学教育研究. 2022 Vol. 1(3) : 57-63 .
2022-12-28
在英语教学课堂上,从培养学生的学习兴趣出发,遵循教学活动规律,灵活运用多种教育教学手段,为学生营造轻松和谐的教学氛围,灵活运用多媒体手段开展英语教学,..
中小学教育研究. 2022 Vol. 1(3) : 54-56 .
2022-12-28
百年大计,教育为本,美术教育是中小学课程重要组成部分,是实施美育的关键。当前,美术教育课改已进入关键期。美术教师专业发展水平,直接影响到整个素质教育的..
中小学教育研究. 2022 Vol. 1(3) : 51-53 .
2022-12-28
获奖作品中凸显的教学设计应用问题与数学教学论著作中的理论丰富性具有反向关系。“教学过程服务教学目标实现”的应用最为薄弱,相应的教学过程结构设计的理论也..
中小学教育研究. 2022 Vol. 1(3) : 45-50 .
2022-12-28
古典诗词教学不应当仅仅局限于课本上简单死板的诗词背诵和默写,更应回归诗词本身,让学生们与诗人们共通共情,自主探究,感受诗词的灵性,领悟到古典诗词的魅力..
中小学教育研究. 2022 Vol. 1(3) : 41-44 .
2022-12-28
2020年11月全国新文科建设工作会议针对新时代中国高校推动新文科建设进行了系统全面部署。2022年全国高教处长会议又探讨研究了国内高等教育高质量发展问题,提出..
中小学教育研究. 2022 Vol. 1(3) : 37-40 .
2022-12-28