Journal of Research in Primary and Secondary Education
在数字化赋能的当代背景下，小学美术与科技的融合已成为教育创新的重要方向。本文探索了小学美术与科技创造思维的融合路径，旨在通过数字化工具和方法，激发学生..
中小学教育研究. 2024 Vol. 3(1) : 39-42 .
2024-10-24
学习力是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造力等方面的综合体，是衡量青少年学习的重要指标，也是青少年核心素养的重要组成部分。近年..
中小学教育研究. 2024 Vol. 3(1) : 25-38 .
2024-10-11
本研究通过对湖南西部地区1451名乡村中小学教师的调查，发现教师的职业价值观、职业归属感和职业效能感在性别、年龄、学历、职称等人口学变量上呈现显著的差异。..
中小学教育研究. 2024 Vol. 3(1) : 19-24 .
2024-08-20
《义务教育数学课程标准》（2022年版）的颁布与实施，对小学数学课程育人目标提出了新要求。“教-学-评”一致性已经逐渐成为小学数学教学改革创新的核心理念，不..
中小学教育研究. 2024 Vol. 3(1) : 15-18 .
2024-08-20
本研究旨在调查川渝地区中小学心理健康教育的现状，发现问题以提出对策，以进一步充实心理健康教育本土化的研究、并为相关教育管理部门及学校开展心育工作提供相..
中小学教育研究. 2024 Vol. 3(1) : 1-14 .
2024-05-11
高中数学教学模式应该顺应新课改的要求进行创新，以此为基础，相关高中数学教师要从根本上重视课堂提问的运用，最大程度上地提高数学课堂提问有效性。相关教师要..
中小学教育研究. 2023 Vol. 2(1) : 33-36 .
2023-03-18
思维是由人们的认识需要引起的，由强烈的兴趣维持的积极的大脑活动过程。求异思维，也叫“发散思维”，是一种从不同的视角，不同的方法，不同的思路，去分析，去..
中小学教育研究. 2023 Vol. 2(1) : 29-32 .
2023-03-18
本研究旨在探讨青少年身体自我满意度发展特征，丰富身体自我满意度的研究，为学校教育及相关机构帮助青少年提高身体自我满意程度提供现实参考。我们选择《青少年..
中小学教育研究. 2023 Vol. 2(1) : 21-28 .
2023-03-18
近些年来，随着高考教育改革的逐渐进行，现阶段的高中教育工作也迎来一系列的全新变革。就在高中阶段的英语课堂而言，现阶段开展英语教学的总体目标就是培育学生..
中小学教育研究. 2023 Vol. 2(1) : 17-20 .
2023-03-18
班主任既要关照学生的学习和生活现状，同时还要对学生的道德品质进行正确引导。初中生正处于成长的叛逆阶段，行为处事还不够成熟。对初中生进行良好的德育教育能..
中小学教育研究. 2023 Vol. 2(1) : 13-16 .
2023-03-18