International Journal of Education
教育数字化转型背景下，高校课堂评价改革已经成为促进教学质量提升的关键支点[1]。本研究基于智能技术赋能的视角，采取调查问卷法、行动研究法及准实验法等研究..
国际教育学. 2026 Vol. 8(4) : 25-28 .
2026-08-14
体教融合是破解青少年专项运动训练与文化课程学习分离的重要理念。本文采用文献分析与实践归纳法，围绕普通学校青少年体育特长生训学协同问题，梳理专项训练与学..
国际教育学. 2026 Vol. 8(4) : 22-24 .
2026-08-14
新文科建设对高等外语教育提出了学科交叉融合的时代要求。在医科院校的英美文学课程中培育医学人文素养，是落实新文科理念、提升英语专业人才培养质量的重要路径..
国际教育学. 2026 Vol. 8(4) : 18-21 .
2026-08-14
外语专业学生对课程思政教学的评价对于提升外语课程思政教学质量具有重要意义。通过对2715名外语专业本科生进行调查，分析其对外语专业课程思政教学的评价，并采..
国际教育学. 2026 Vol. 8(4) : 10-17 .
2026-08-13
随着智慧物流、供应链数字化的快速升级，现代物流行业对复合型、应用型物流人才的实操能力、系统思维与职业素养提出了更高要求。《物流学》是物流管理、电子商务..
国际教育学. 2026 Vol. 8(4) : 6-9 .
2026-08-13
目的 分析学术会议资源在超声医学本科生实践教学中的应用价值。方法 以温州医科大学医学影像学本科生为研究对象，通过课程教学、临床实践、学术拓展三个维度的改..
国际教育学. 2026 Vol. 8(4) : 1-5 .
2026-08-13