International Journal of Education
在教育数智化转型背景下，整合数字教材与云平台以赋能研究生学术英语教学实效，已成为高等教育改革的紧迫议题。本研究以74名能源电力工程专业研究生为受试对象，..
国际教育学. 2026 Vol. 8(2) : 46-50 .
2026-04-22
在全球化与人类命运共同体构建的时代背景下，跨文化交际能力已成为英语专业人才的核心素养。《高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》明确将跨文化能..
国际教育学. 2026 Vol. 8(2) : 42-45 .
2026-04-22
新时代高等教育以立德树人为核心，对大学英语课程思政高质量建设提出明确要求。当前课程思政普遍存在短效化、碎片化、同质化问题，思政元素与语言教学融合生硬、..
国际教育学. 2026 Vol. 8(2) : 36-41 .
2026-04-22
数形结合思想是解决二次函数综合问题的核心策略，能够有效联结几何直观与代数推理，显著提升解题效率。本文以上海中考的一道抛物线综合题为切入点，深入探究数形..
国际教育学. 2026 Vol. 8(2) : 30-35 .
2026-04-22
词汇偏误是二语学习者口语产出的常见问题，但现有研究多基于课堂或测试语料，对自然交际语境下高水平学习者的偏误特征关注不足。本文以文化对话类综艺节目《非正..
国际教育学. 2026 Vol. 8(2) : 25-29 .
2026-04-22
动态评价是基于维果茨基的社会文化理论、以“过程取向”和“教学介入与评价融合”为核心的新型评价范式，突破了传统静态评价的局限，在英语教学领域的应用日益广..
国际教育学. 2026 Vol. 8(2) : 21-24 .
2026-04-22
中国现当代文学史料研究正经历深刻的范式转型，从辅助性文献整理演变为重构文学史叙事、深化文本阐释的核心领域。本文旨在系统梳理该领域的研究现状与学理脉络，..
国际教育学. 2026 Vol. 8(2) : 18-20 .
2026-04-22
DeepSeek类生成式人工智能赋能乡村基础教育，遵循目标逻辑、现实逻辑与技术逻辑，旨在助力乡村全面振兴和乡村基础教育数字化发展，回应提升乡村基础教育质量的现..
国际教育学. 2026 Vol. 8(2) : 14-17 .
2026-04-22
学习投入度是评价在线学习质量的一个重要指标，了解在线英语学习投入度现状及其影响因素很有必要。本研究以Fredricks的“认知-情感-行为”三维度模型为理论支撑..
国际教育学. 2026 Vol. 8(2) : 10-13 .
2026-04-22
目的 分析“知-信-行”沟通模式在眼耳鼻咽喉口腔科实习护生培训中的应用效果。方法 选择在我院2024年7月-2025年4月于眼耳鼻咽喉口腔科实习的全日制本科护生110名..
国际教育学. 2026 Vol. 8(2) : 7-9 .
2026-04-22