[email protected] 欢迎来到OAJRC平台！

国际教育学

International Journal of Education

刊期目次

排序：

Exploration of the integration of ideological and political education in the diversified and collaborative education model for applied undergraduate management majors [思政教育在应用型本科管理类专业多元共育模式中的融合探究] [PDF]

深化产教融合，利用政、行、企、校多元力量，打造“应用型、创新型、复合型”人才，实现应用型本科院校人才培养需求，是应用型本科教育教学改革的重要举措。在多..

国际教育学. 2026 Vol. 8(1) : 91-95 .

2023年度南京审计大学金审学院哲学社会科学研究课题（项目编号：JSZSYB22）2025年全国高校物流教改教研课题（项目编号：JZW2025169）

2026-02-15
Multi-platform collaborative construction of a new teaching model for foreign language majors [多平台协同构建外语类专业实践教学新模式] [PDF]

随着对外交流日益深化与数字经济蓬勃发展，社会对复合型外语人才的需求显著增长。然而，高校外语类专业实践教学面临教学平台孤立、与行业实际需求脱节等困境。本..

国际教育学. 2026 Vol. 8(1) : 87-90 .

黑龙江省经济社会发展重点研究课题（专项课题）（项目编号：WY2025029）黑龙江东方学院教育教学改革研究项目（项目编号：DFXYJG2025130）

2026-02-15
Research on the practice of physical fitness teaching for students majoring in physical education in universities under the OBE concept [OBE理念下高校体育教育专业学生体能教学实践研究] [PDF]

本研究立足成果导向教育（OBE）理念，聚焦高校体育教育专业体能教学改革需求，构建了适配专业人才培养目标的体能教学目标体系，并提出针对性教学实践策略。通过..

国际教育学. 2026 Vol. 8(1) : 83-86 .

湖北省教育科学规划一般课题（项目编号：2025GB138）武汉华夏理工学院2025年校级教学改革重点项目（项目编号：2510）

2026-02-15
Gender-driven factors in the adoption of artificial intelligence tools in higher education: a focus group study based on financial management teaching [高等教育人工智能工具采纳的性别化驱动因素：基于财务管理教学的焦点小组研究] [PDF]

本研究采用质性研究方法，聚焦32名主修高校财务管理课程的学生，探讨其在学术情境中采纳人工智能工具的性别化驱动因素。通过焦点小组讨论发现，男生倾向于从技术..

国际教育学. 2026 Vol. 8(1) : 79-82 .

2023年惠州学院教学改革工程项目2025年惠州学院“人工智能”课程建设项目

2026-02-15
AI-empowered human-machine symbiosis: mechanism and teaching model construction for college English [AI赋能大学英语课程人机共生的机理与教学模式构建] [PDF]

人工智能技术的迅猛发展正深刻重塑高等教育生态，大学英语课程作为通识教育与专业教育的关键衔接点，迎来了数字化转型的机遇，也面临着教学范式重构的挑战。本文..

国际教育学. 2026 Vol. 8(1) : 74-78 .

湖南省教育厅科学研究青年项目（项目编号：23B0836）湖南省大学生创新创业一般项目（项目编号：S202511528112）

2026-02-15
Challenges and breakthrough paths in the reform of physical education evaluation in universities from the perspective of five-education integration [五育融合视域下高校体育教育评价改革的困境与突破路径] [PDF]

调整教育评价体系，是把“五育融合”从理论落实到行动的核心抓手，对准高校体育教育板块，当前评价体系面临核心困境：评价理念跟不上全面发展目标，涉及面过窄且..

国际教育学. 2026 Vol. 8(1) : 70-73 .

湖北省教育科学规划一般课题（项目编号：2025GB138）武汉华夏理工学院2025年校级教学改革重点项目（项目编号：2510）

2026-02-15
Curriculum-integrated moral education reform in translation programs under the teaching innovation competition framework: a case study of Integrated English IV [教学创新大赛引领下的翻译专业课程思政探索——以《综合英语IV》为例] [PDF]

本文借鉴全国教学创新大赛评价标准和OBE理念，对翻译专业《综合英语IV》课程思政教学改革进行探索。课程聚焦“讲好中国故事”战略需求，针对翻译专业课程思政教..

国际教育学. 2026 Vol. 8(1) : 64-69 .

宁夏回族自治区教育厅高等学校科学研究项目资助（项目编号：NYG2024210）

2026-02-15
Research on the design and implementation of artificial intelligence vision curriculum in middle schools based on micro:bit [基于micro:bit的中学人工智能视觉课程设计与实施研究] [PDF]

在人工智能教育逐步进入中学课堂的背景下，如何构建一套可标准化、可复制的人工智能视觉课程实施模型，成为当前教学实践中的关键问题。研究发现当前中学人工智能..

国际教育学. 2026 Vol. 8(1) : 59-63 .

中国自动化学会青少年人工智能创新后备人才培育工程教科研项目（项目编号：HBRC-JKY-2024-304）

2026-02-15
Virtual reality contextualization system combined with ORSIM simulator to enhance graduate students' fibrilloscopic operational skills [虚拟现实情境系统结合ORSIM模拟器提升研究生纤支镜操作能力的研究] [PDF]

纤支镜引导下气管插管是处理紧急困难气道的核心手段。麻醉研究生在临床困难气道病例有限且紧急的情况下，操作机会极少是现行研究生培训中的突出问题。通过虚拟现..

国际教育学. 2026 Vol. 8(1) : 54-58 .

锦州医科大学研究生教育教学研究与改革项目（项目编号：YJ2024-015）

2026-02-15
AR-enabled construction of a teaching model for intelligent space design in the Environmental Art major [AR技术赋能下环艺专业本科智能空间设计教学模式构建] [PDF]

在数字技术驱动教育改革的背景下，环艺专业本科智能空间设计教学面临技术融合不足、实践导向薄弱等现实困境。AR技术凭借沉浸式交互、虚实融合的核心优势，为突破..

国际教育学. 2026 Vol. 8(1) : 50-53 .

安徽工程大学教学研究项目（重点）（项目编号：2020jyxm21）

2026-02-15

首页上一页 123 下一页尾页