International Journal of Education
对于英语类相关专业，美国文学是重要专业课程之一，同时也是课程思政建设的天然战略高地。教育教学的有效性不仅取决于该语境中的认知流动，更取决于该语境中的情..
国际教育学. 2025 Vol. 7(5) : 118-121 .
2025-05-11
新文科建设背景下，应用型本科院校英语专业亟需重构人才培养模式以应对学科定位模糊、课程体系固化、跨学科融合不足等现实挑战。本研究以“新文科”内涵为指引，..
国际教育学. 2025 Vol. 7(5) : 114-117 .
2025-05-11
我国外语教育正面临“由考试文化到评价文化”的文化转型，外语学习评价面临由“关于外语学习的评价”转为“促进外语学习的评价”的范式转型。双重转型下，外语教..
国际教育学. 2025 Vol. 7(5) : 107-113 .
2025-05-11
本研究基于对重庆市38个区县小学英语教研员的调研数据，揭示其教学现状的城乡分化与结构性矛盾。主城区依托高频教研与资源整合推进核心素养教学，而农村地区因师..
国际教育学. 2025 Vol. 7(5) : 102-106 .
2025-05-11
本研究从数字素养视角探讨初中英语教材重构路径。研究表明，当前教材在数字素养融入方面存在内容零散、活动设计层次低、评价体系不完善等问题。基于此，本研究构..
国际教育学. 2025 Vol. 7(5) : 99-101 .
2025-05-11
开展课程思政是新时期育人的内在要求，也是教师要肩负的责任。课程思政是一种教育理念，要求专业课教师要守好课堂阵地，结合课程特点，深挖思政元素，对学生进行..
国际教育学. 2025 Vol. 7(5) : 95-98 .
2025-05-11
本课题遵循“四新（新技术、新理念、新模式、新体系）”精神对传统英语教学进行创新性改革，打破传统教学模式，立足培养学生的语言应用能力、思维能力、文化理解..
国际教育学. 2025 Vol. 7(5) : 91-94 .
2025-05-11
在智慧教育深化发展的背景下，本研究以“雨课堂”智能平台为技术支撑，系统构建翻译教学新生态。通过重构“课前-课中-课后”教学流程，创新性地整合翻译案例库、..
国际教育学. 2025 Vol. 7(5) : 86-90 .
2025-05-10
随着信息和多媒体技术的高速发展，高等教育的各个学科的教学方式都发生了巨大的改变。目前，以 SPOC 为代表的教学模式已在众多高校进行了应用与探索。机能实验学..
国际教育学. 2025 Vol. 7(5) : 81-85 .
2025-05-10
国际音标使绝大多数英语单词的读音和拼写形式分家，学习者为发音和阅读需要学习两套字母形式从而变成了双倍的记忆负担。为解决这一主要难题，新近研制出了一种由..
国际教育学. 2025 Vol. 7(5) : 74-80 .
2025-05-10