洪显利 编委

学术贡献

• 1、2006年10月在西华师范大学教育科学学院青年教师教学艺术比赛中获得三等奖；2009年5月重庆师范大学青年教师教学技能大赛决赛中获得二等奖；2011年11月在重庆师范大学教育科学学院青年教师教学技能大赛中获得二等奖。提出了感悟式游戏教学的策略，并将此策略运用于中小学心理健康教育中效果显著。共发表或出版学术论文或著作50多篇（部），其中7篇核心期刊，主持或参与了19本著作的编写，参与或主持了国家、省部级和校级课题多项。论文《组块构建记忆策略训练，提高高一学生英语词汇学习质量的实验研究》，于2005年5月获得南充市人民政府第六届（2002-2003）社会科学优秀科研成果三等奖。