Modern Social Science Research
我国民族节庆文化是中华民族多元一体格局的重要体现，民族节庆文化术语具有鲜明的文化负载性、民族专属性与仪式象征性，其翻译直接影响民族文化跨文化传播效果。..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(3) : 58-61 .
2026-03-31
《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，它生动塑造了从核心人物到边缘角色的庞大人物群像，其中以刘姥姥为代表的小人物虽身处叙事边缘，却承载着独特的文化魅力与..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(3) : 54-57 .
2026-03-31
随着新课标对核心素养培养与多模态教学的重视，初中英语教材作为语言教学的核心载体，其多模态资源的设计与利用逐渐成为教学研究的焦点。本研究以2024年版外研社..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(3) : 49-53 .
2026-03-31
生成式AI的规模化应用为文化遗产视觉转化提供了新路径，但通用大模型对荆楚文化意象的理解停留于表象拼贴，存在不同程度的语义漂移。现有研究缺乏对视觉基因的系..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(3) : 42-48 .
2026-03-31
新文科建设旨在打破学科壁垒，推动科技与艺术的深度融合。然而，当前艺术设计学院的造型基础教育正面临着技法训练滞后于技术变革与审美教育脱离人文精神的双重困..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(3) : 33-41 .
2026-03-31
国际博物馆协会明确教育为博物馆首要职能并强调道德导向。本文以故宫博物院为对象，探讨建筑、玉器、陶瓷的道德教育功能：建筑彰显“和而不同”的文明智慧，玉器..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(3) : 29-32 .
2026-03-31
文章以多模态话语分析理论作为切入视角，探究《原神》游戏中角色PV《神女劈观》的字幕翻译策略及其对中国传统戏曲的传播助力。通过文化、语境、内容、表达四个层..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(3) : 25-28 .
2026-03-31
随着教育部新增跨媒体艺术、科技艺术、游戏艺术设计等46个新兴专业，艺术设计教育正面临“艺术+科技”深度融合的转型。与此同时，生成式人工智能的爆发对以造型..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(3) : 21-24 .
2026-03-31
针对经管类本科生在实证论文写作中存在的认知模糊与畏难情绪，以及传统教学方法效果有限的问题，本研究以成果导向教育（OBE）理念为指导，构建了“解构-辨误-建..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(3) : 18-20 .
2026-03-30
在新时代背景下，文明交流互鉴与福建农业非物质文化遗产（闽农非遗）互促共荣。本研究立足文明互鉴视角，运用5W传播框架分析闽农非遗跨文化发展的现状与瓶颈。研..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(3) : 14-17 .
2026-03-30