International Journal of Education
《概率论》是理工科大学的一门基础课程，它思维独特，既有理论又面向实际问题。课程的很多概念、方法和实例都隐含了很强的思政元素。当下《概率论》课程的思政教..
国际教育学. 2022 Vol. 4(3) : 4-7 .
2022-07-25
基于布迪厄的社会学理论，借助该理论的核心概念之一“惯习”，重点探究林语堂与杨宪益夫妇二人惯习对唐传奇《虬髯客传》英译本产生的影响，通过文本细读与分析比..
国际教育学. 2022 Vol. 4(3) : 1-3 .
2022-07-25
二十四节气是我们华夏文明中的一颗璀璨明珠，为了更好地将节气文化进行传承和发展，我园以项目课程的活动形式来开展“二十四节气”活动，教师通过多种形式、多个..
国际教育学. 2022 Vol. 4(2) : 196-200 .
2022-06-18
高中物理实现有效教学，根据物理学科的特点，探究合理科学的教学方法，帮助学生更好的理解并掌握物理知识，在物理授课过程中，教师要将物理知识与生活实际联系紧..
国际教育学. 2022 Vol. 4(2) : 193-195 .
2022-06-18
实施“大单元”教学是提高学生素养、实现深度学习的有效策略 ，而有效的评价方式是落实大单元教学的主要途径。本文以《整式的乘除》大单元教学为案例，总结了四..
国际教育学. 2022 Vol. 4(2) : 189-192 .
2022-06-18
英语单词来源广泛而复杂，大学英语教师需要在教学中灵活运用英语词源知识，分析单词的词根、词缀，从而使学生更高效地学习、记忆单词并更得体地使用单词。
国际教育学. 2022 Vol. 4(2) : 185-188 .
2022-06-18
中国传统文化经历了千百年的孕育流传至今，是古人智慧的结晶，是华夏精神的概况与提炼，是促人成长、提升素养的活教材。对于中职美术教学来说，中国传统文化的融..
国际教育学. 2022 Vol. 4(2) : 181-184 .
2022-06-18
本文以北京商贸学校为例，从校园文化建设、课堂教学、课外活动三个层面，积极探索了行业企业文化和校园文化之间的碰撞、对接与融合机制，为基于企业办学的中职学..
国际教育学. 2022 Vol. 4(2) : 177-180 .
2022-06-18
学生评价是指根据一定的标准，通过使用一定的技术和方法，以学生为评价对象所进行的价值判断。它是教育评价的重要领域之一，也是学校教育中每一位教师都必须实际..
国际教育学. 2022 Vol. 4(2) : 173-176 .
2022-06-18
职业教育的改革背景之下，如何充分发挥企业在职业教育当中的主体地位，充分凸显职业院校的办学特色，促进产教融合，服务经济发展，是当前职业教育当中需要不断重..
国际教育学. 2022 Vol. 4(2) : 170-172 .
2022-06-18