International Journal of Education
本研究以心理学的连接主义理论作为理论依据，采用调查问卷的方式对某重点高中高二年级学生的英语学习意愿情况进行了调查，探讨了高中学生英语学习意愿构成的几个..
国际教育学. 2025 Vol. 7(12) : 10-16 .
2025-12-12
本文聚焦在AI赋能的多感官教学模式下，儿童通过绘本阅读习得英语词汇的有效性。研究在国内外前沿的实证与理论分析背景下，通过教学观察实践，深入分析了AI技术如..
国际教育学. 2025 Vol. 7(12) : 6-9 .
2025-12-12
《工程计算》是系统工程相关专业的核心基础课程，重点培养学生对工程数学问题的理论分析与编程求解能力。生成式人工智能的飞速发展为此课程的教学创新带来了机遇..
国际教育学. 2025 Vol. 7(12) : 1-5 .
2025-12-12
面对中小学生心理问题出现高发化以及低龄化这样的现实挑战，教师身为学生心理健康引导的关键主体，其助人胜任力的提升变成了中小学心理健康教育的核心命题，本文..
国际教育学. 2025 Vol. 7(11) : 101-103 .
2025-11-10
在建设粤港澳大湾区教育高地的国家战略指引下，学分认定和转换作为打通各类教育壁垒、促进人才跨区域流动的关键纽带，其政策设计与实践成效备受关注。香港凭借成..
国际教育学. 2025 Vol. 7(11) : 90-93 .
2025-11-10
本研究依托深圳职业技术大学《中国传统器物美学鉴赏》课程，探讨在新时代美育改革背景下构建“知信行统一”的课程思政路径。课程以器物美学与非遗教育为载体，通..
国际教育学. 2025 Vol. 7(11) : 94-96 .
2025-11-10
在新文科建设强调学科交叉、融合创新与服务国家战略的宏观背景下，传统小语种专业以单一语言技能为核心的人才培养模式面临严峻挑战。本文以朝鲜语专业为具体研究..
国际教育学. 2025 Vol. 7(11) : 86-89 .
2025-11-10
在开放教育中，英语学习者动机衰减是影响其学业进度和质量的主要因素。研究认为，由于开放大学英语学习者多为在职者，此类人群受时间和精力有限影响，在学校过程..
国际教育学. 2025 Vol. 7(11) : 77-80 .
2025-11-10
在人工智能生成内容（AIGC）技术快速迭代与产业应用深度拓展的背景下，数字经济对高素质技术技能人才的需求呈现出精准化、复合型、动态化特征。高职教育作为技术..
国际教育学. 2025 Vol. 7(11) : 81-85 .
2025-11-10
乡村振兴的核心是人才振兴，农民群体的素质提升与能力发展是农业农村现代化的关键支撑。当前，农民教育培训与学历教育衔接不畅、学习成果缺乏有效认证等问题，制..
国际教育学. 2025 Vol. 7(11) : 97-100 .
2025-11-10