International Journal of Education
目的 本研究旨在探讨整合教学模式在老年护理技能培训中的实际应用效果。方法 采用非随机对照研究设计，将2020级和2021级高职护生分为传统教学组（n=76）和整合教..
国际教育学. 2025 Vol. 7(8) : 1-7 .
2025-08-13
在国家发展新质生产力背景下，传统的经济统计专业人才培养模式与产业需求的脱节问题日益凸显。本文以新质生产力的本质要求为导向，深入剖析传统培养模式的不足，..
国际教育学. 2025 Vol. 7(8) : 12-15 .
2025-08-13
在高质量发展战略引领下，高职教育作为服务区域经济和产业转型的重要力量，正面临创新创业教育系统重构的现实需求。传统以课堂为中心的育人模式已难以满足新技术..
国际教育学. 2025 Vol. 7(8) : 16-19 .
2025-08-13
当前，高等教育已进入以质量提升为核心的发展新阶段，如何有效促进高校毕业生实现高质量就业，成为教育政策与人才培养体系改革的重要命题。面对新产业、新业态不..
国际教育学. 2025 Vol. 7(8) : 8-11 .
2025-08-13
爱因斯坦认为相对性原理具有普适性，满足相对性原理是一个物理理论成立的必要条件。本文的分析表明：经典角动量守恒定律不具有伽利略变换的不变性，经典动量守恒..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 30-38 .
2025-07-15
当前教育数字化已成为我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。《教育强国建设规划纲要》明确提出要提升终身学习公共服务水平、实施国家教育数..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 189-192 .
2025-07-12
在“双一流”建设与高层次创新人才培养需求下，本文提出“思政+”创新培养模式，融入学术素养、道德等思政元素，内含“思政+导师分享”、“思政+科研合作”、“..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 185-188 .
2025-07-12
针对传统有机化学教学存在课堂互动不足、实践环节薄弱、教学资源局限等问题，无法适应学生个性化学习需求。为此，本研究以超星学习通为技术纽带，系统开展有机化..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 181-184 .
2025-07-12
为验证项目式学习（Project-Based Learning, PBL）在文化类大学英语拓展课程教学中的有效性，本研究通过系统探究文化类大学英语拓展课程中国文化英语桥中PBL教学..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 174-180 .
2025-07-12
全媒体时代重塑高职英语教学生态，课程思政面临技术应用与价值引领脱节等问题。本文立足高职英语“职业性+跨文化性”特征，构建“技术-内容-价值”三维融合理论..
国际教育学. 2025 Vol. 7(7) : 170-173 .
2025-07-12