International Journal of Education
随着中非合作的加强和中国-莫桑比克关系的深入发展，莫桑比克中文专业的发展及就业前景呈现积极态势。近年来，莫桑比克中文专业从无到有，持续扩招，并受到当地..
国际教育学. 2025 Vol. 7(9) : 50-52 .
2025-09-30
本文围绕学习活动观视角，从丰富教学资源、剖析教材内容、注重生活实际、搭建多元评价体系四个方面介绍说明初中英语德育教学的开展实践。
国际教育学. 2025 Vol. 7(9) : 47-49 .
2025-09-30
本文旨在探讨数字化赋能大学英语教学的创新路径，以响应国家教育数字化战略并解决资源分配不均、个性化学习不足等问题。研究基于大学英语教学现状，整合联通主义..
国际教育学. 2025 Vol. 7(9) : 43-46 .
2025-09-30
教-学-评融合是教与学、教与评、学与评的彼此融合、相互渗透。德育教育作为目前的时代主题，要求教师注重学科知识教学的同时，务必关注德育教育的开展落实，以改..
国际教育学. 2025 Vol. 7(9) : 57-59 .
2025-09-29
人工智能技术的飞速发展推动翻译行业向“人机协同”转型，对翻译人才培养提出全新要求。本文聚焦理工类院校MTI教学，针对其在教育理念滞后、课程体系与机器翻译..
国际教育学. 2025 Vol. 7(9) : 39-42 .
2025-09-26
立德树人既是新时代中国教育的核心目标，又是德智体美劳五育并举，培育合格的社会主义接班人和建设者的强大助力，故初中英语教师需推动教学变革，基于立德树人视..
国际教育学. 2025 Vol. 7(9) : 36-38 .
2025-09-26
2025年随着数字化时代的不断发展，人类社会在信息传播方式和社会结构上发生了翻天覆地的变化。由于信息获取的便捷性与广泛性，大学生的法律认知和行为习惯受到了..
国际教育学. 2025 Vol. 7(9) : 24-27 .
2025-09-26
随着生成式人工智能技术迅速发展，高等院校正迎来新一轮的课程体系改革浪潮。本文依据国家关于高校分类发展的制度逻辑，梳理了地方高校结合区域发展需求改革课程..
国际教育学. 2025 Vol. 7(9) : 32-35 .
2025-09-24
目的 探讨“互联网＋”背景下基于问题的学习（Problem-Based Learning，PBL）联合微课的外科护理教学实际应用价值。方法 将我院2024年5月-2025年4月外科接收的58..
国际教育学. 2025 Vol. 7(9) : 28-31 .
2025-09-24
本文采用系统分析方法，从招生教育、专业培养、全人教育和毕业指导四个环节分析高校心理健康教育存在的问题，提出全链条改进策略。通过文献分析和案例探究，建议..
国际教育学. 2025 Vol. 7(9) : 14-18 .
2025-09-24