International Journal of Education
本文探讨了在当前学科改革和课程思政开展如火如荼的背景下，语言学课程改革与思政建设的融合路径。文章首先阐述了语言学课程思政改革对学生及社会发展的意义，通..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 124-127 .
2025-04-22
在新工科背景和国家创新驱动发展战略引领下，高职院校建筑消防技术专业亟需围绕学生创新创业能力的培养，重构课程体系与教学内容。当前，该专业课程多聚焦理论传..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 120-123 .
2025-04-22
该研究以高校应用西班牙语专业西语教学为基础，探讨目前人工智能在外语教学中的重要性，同时利用Deepseek模型工具，以《现代西班牙语第一册（学生用书）》第六课..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 114-119 .
2025-04-22
基于笔者近30年的外语教学实践和教学反思，本文提出动手（Hand）、动脑（Head）、动心（Heart）的“3H”课堂理念，旨在应对长期处于人文困境和学习危机的高职公..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 110-113 .
2025-04-22
我国在二十大提出对于创新性人才培养的需要，幼儿作为创造性思维发展的关键期，以游戏为基本形式更符合发展特点。区域游戏是幼儿主要的环境，科学合理的组织让幼..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 106-109 .
2025-04-22
红色文化作为中国革命、建设与改革时期形成的先进文化，承载着丰富的历史价值和教育意义。本研究旨在通过知识传授、能力培养与价值塑造的统一，探讨将红色文化融..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 101-105 .
2025-04-22
本文基于《普通高中数学课程标准》（2020年修订），探讨高中数学教材人教A版之间，针对正余弦定理学习顺序的安排，并分析新版高中教材在知识点编排顺序间的合理..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 92-100 .
2025-04-20
本论文聚焦数字时代背景下中小学教育与牛娘剧非物质文化遗产保护传承的融合路径，通过分析牛娘剧的文化基因、表演形态及功能转型，探讨其在中小学教育体系中的实..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 89-91 .
2025-04-20
本研究以湖南省某乡镇中学为样本，通过问卷调查与访谈法，分析学生、家长及教师对校园欺凌的认知差异、发现渠道与防治现状。结果显示：（1）师生家长对肢体欺凌..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 83-88 .
2025-04-20
在当今信息技术快速发展的背景下，深度学习作为一种新兴的人工智能技术，已经开始向教育领域渗透，对中学英语教学提出了新的要求与挑战。英语课程是一门综合性的..
国际教育学. 2025 Vol. 7(4) : 79-82 .
2025-04-20