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国际教育学

International Journal of Education

核心CSCIED

《国际教育学》（下称杂志）由国际开放获取期刊研究中心（OAJRC）主办，国际科学大数据系统（ScidataS）协办，是国际公开发行的教育学学术期刊。杂志涵盖教育学..详情介绍 >>

期刊总浏览量：513420次

主管单位：开放获取期刊研究中心（OAJRC）
主办单位：开放获取期刊研究中心（OAJRC）
ISSN：2633-2949
所属分类：人文社科
目标影响因子：2-3分
CODEN：GJUIAH
出版地：伦敦·开放获取期刊研究中心
发行周期：动态出刊
检索信息：中国知网(CNKI Scholar);RCCSE中文OA学术期刊; Eurasian Scientific Journal Index; 博看网; Google Scholar;CSCIED科技核心评价数据库等收录

刊期目次

最新文章Latest article

10.12208/j.ije.20250166 24 April 2025
Practical paths and effectiveness evaluation of cultivating good living habits among young children in rural areas农村地区幼儿良好生活习惯养成的实践路径与成效评估
国际教育学 International Journal of Education
浏览量：85 全文下载：【PDF】
10.12208/j.ije.20250165 24 April 2025
Research on optimization strategies for the matching degree between vocational education and the "Top Ten" advantageous industrial clusters in Shandong province山东省职业教育与“十强”优势产业集群匹配度优化策略研究
国际教育学 International Journal of Education
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山东省部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题（XMS03）支持
10.12208/j.ije.20250164 24 April 2025
Exploration of teaching reform strategies for the course "Distributed Database Technology" from the perspective of OBEOBE视域下《分布式数据库技术》课程教学改革策略探析
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10.12208/j.ije.20250163 24 April 2025
Research on ideological and political education in college English courses in vocational colleges under the background of industry-education integration产教融合背景下职业院校大学英语课程思政研究
国际教育学 International Journal of Education
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湖北省职业技术教育学会2024年度教育科研课题（项目编号：2024ZJGB131）支持
10.12208/j.ije.20250162 24 April 2025
Study on the practical path of vocational colleges to forge the Chinese nation's sense of community职业院校铸牢中华民族共同体意识的实践路径研究——以阿克苏教育学院为例
国际教育学 International Journal of Education
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新疆维吾尔自治区职业院校党建和思想政治教育专项课题（课题编号2024ZZYB08）支持
10.12208/j.ije.20250160 22 April 2025
Study of the integration of the “Understanding Contemporary China” English textbook series into classroom teaching based on educational ecology教育生态学视域下《理解当代中国》英语系列教材“进课堂”的教学研究
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广东省哲学社会科学规划2023年学科共建项目（项目编号：GD23XWY11）支持广东省教育评估协会2022年度研究课题（项目编号：BDPG2255）支持广东培正学院2023年度教学质量与教学改革工程项目（项目编号：PZ06202303）支持
10.12208/j.ije.20250159 22 April 2025
Research on the construction and practice of personalized learning paths for higher vocational mathematics under the digital empowerment数字赋能下高职数学个性化学习路径的构建与实践研究
国际教育学 International Journal of Education
浏览量：85 全文下载：【PDF】

聊城职业技术学院教学改革研究项目（项目编号：2023LZYJ26B）支持
10.12208/j.ije.20250158 22 April 2025
Research on the teaching design of junior high school English from the perspective of subject core competencies学科核心素养视角下初中英语教学设计研究
国际教育学 International Journal of Education
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10.12208/j.ije.20250157 22 April 2025
The integration of Chinese excellent traditional culture into the "One-Stop" student community building in higher vocational colleges中华优秀传统文化在高职院校“一站式”学生社区建设中的融入
国际教育学 International Journal of Education
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2025年度甘肃财贸职业学院校级教科研项目辅导员专项(GCM[2025]KYC-XJ183)支持
10.12208/j.ije.20250156 22 April 2025
Value-led, competence-oriented, deep integration: research on international trade course construction based on the industry-education integration concept价值引领·能力导向·深度融合：基于产教融合理念的国际贸易课程建设研究
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烟台理工学院应用型暨产教融合型课程建设（项目编号：2024CJRH13）支持

本刊编委 Editorial board

于中根	《外语电化教学》和SSCI收录的智能化外语教学权威刊物“Computers & Education”等多部SSCI检索源刊的外审专家。	北京语言大学
祝怀新	成人教育研究所副所长	浙江大学教育学院
黄亚婷	 Studies in Higher Education, Asia Pacific Educational Researcher, Asia Pacific Education Review, Educational Studies, Scientometrics, Critical Studies in Education, Journal of Language and Education等SSCI期刊的匿名审稿人	浙江大学教育学院
傅丹灵	纽约城市教师研究院荣誉顾问委员会委员	美国佛罗里达大学教育学院
李芒	教育部学习科学教学指导委员会委员，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，全国高校文理科教育技术专业委员会副理事长	北京师范大学