Modern Social Science Research
子路以“勇”著称于孔门，他有天生的勇武，也有在孔子教化下的成长，还有生命实践的升华。文章认为子路勇德发展有三个层次：初入孔门时的一种未经礼义节制的原始..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(9) : 50-54 .
2026-09-14
本文结合一学年课堂试点、面向师生的问卷访谈一手数据，针对日常教学中频繁遇到的知识体系碎片化、课堂交互浅层化、分层教学难以落地、考核评价单一化等缺点，以..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(9) : 45-49 .
2026-09-14
审美的认知、情感、能力、实践、是高职院校学生审美的核心内容。传统技艺美学融合马克思主义美学构建了批判、重塑、实践三维度的审美观念，启发了职业院校大学生..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(9) : 39-44 .
2026-09-14
随着教育数字化转型深入推进，数字技术为地方高校师范技能训练中心的革新提供了前所未有的机遇。本文分析了师范技能训练中心建设的意义，并基于当前数字技术与师..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(9) : 34-38 .
2026-09-14
思想政治教育实践大多从德性的观点来解读友爱，但德性友爱观既与当今多元文化交融的社会情境不相符合，又无法解决部分大学生友爱缺失的现实问题。思想政治教育作..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(9) : 22-27 .
2026-09-14
高校离退休党支部传统党日活动普遍存在形式单一、组织封闭、参与度低等问题，难以适配新时代党建工作高质量发展要求。基于目前离退休党建工作存在的问题，探索“..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(9) : 19-21 .
2026-09-14
生成式人工智能的快速发展正在重塑高等教育的教学形态。本文探索“AI助教+教师主导”这一人机协同教学模式在中国古代文学课程中的适用性与实践路径。文章从课前..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(9) : 15-18 .
2026-09-14
研究针对通用大语言模型在中文教育领域应用时存在的结构性局限，通过综合案例分析及德尔菲专家评估法，剖析此类模型在对特定教育政策的理解、对不同学段教学内容..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(9) : 1-8 .
2026-09-14
讲好中国故事的本质就是中国故事的全球传播，而传播的本质是意义的共享与情感的共鸣。翻译作为跨文化传播的核心环节，其终极目标并非语言符号的简单转换，而是实..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(9) : 28-33 .
2026-09-14
本文通过对江淮官话黄孝片的方言点的描写，分析了黄孝片入声韵的演变特征。从语言接触的角度，认为黄孝片入声韵的演变与其地域上与周边方言的接触有关，是受到了..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(9) : 9-14 .
2026-09-14