Modern Social Science Research
魏晋是一个生命色彩浓郁的时代，也是文人自我意识开始觉醒的时代。曹丕在这一时期的文人中颇具代表性，也是建安文学的重要人物。本文以生命意识为切入点，运用文..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(6) : 129-133 .
2026-06-18
在体教融合背景下，大学生体育竞赛的创新已经达到初步成果，但还存在协同配合不够、创新程度不深、竞技跟推广不平衡等问题。本文结合高校实际做法，明确以培养人..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(6) : 126-128 .
2026-06-18
油纸伞作为非物质文化遗产，承载着中华文化内涵与工匠精神，但在对外传播时，术语不统一，专业内容和文化意境的翻译两方面都有缺失；本文构建一个专用汉英对照语..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(6) : 120-125 .
2026-06-18
为准确把握大学生考研填报“双碳”经济类专业行为意向，加强高学历“双碳”人才培养。本文构建考研行为意向影响的TPB模型。以大学生为研究样本，运用结构方程模..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(6) : 113-119 .
2026-06-17
人工智能技术的飞速发展给高职传统文化教育带来新契机。本文以五年一贯制高职语文教学为研究对象，研究人工智能赋能传统文化教育的职教模式创新。通过分析当前人..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(6) : 107-112 .
2026-06-17
概念与定义是支撑人类思维与交流的核心基础范畴，传统研究长期存在概念—定义混同与理性独断两大根本缺陷，割裂理性与非理性认知的内在联系，无法合理解释虚构对..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(6) : 96-106 .
2026-06-17
本文研究目的是为解决数字化和综合化条件下审计人才培养和行业需求不匹配的问题，探讨一种新的审计育人模式——咨询服务行业学院。研究通过文献分析，案例调研和..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(6) : 92-95 .
2026-06-17
新媒体技术的快速迭代，为非物质文化遗产的数字化传播带来了全新发展机遇，但同时也暴露出文化折扣现象明显、术语翻译不够规范、内容传播流于表层等问题。青花瓷..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(6) : 87-91 .
2026-06-17
在教育数字化转型的大背景之下，大学英语分级阅读教学一直存在着材料供给单一、学情适配欠缺、反馈环节迟缓等诸多结构上的难题，从而严重阻碍了学生语言能力的个..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(6) : 83-86 .
2026-06-17
从“专思创融合”（即专业教育、思政教育、创新创业教育有机融合的三元协同育人模式）视角出发，构建基于“4E”（思政、体验、情境、延展）教学模式，结合金蝶云..
现代社会科学研究. 2026 Vol. 6(6) : 77-82 .
2026-06-17