Modern Social Science Research
本文基于系统论视角，以“驱动－主导－支持－评价”四大子系统为支撑，构建了开放大学实践教学体系框架，并明确了实践教学的观念、目标、课程、理念、过程、管理..
现代社会科学研究. 2025 Vol. 5(3) : 121-124 .
2025-03-31
本研究旨在深入分析在大学英语辩论赛中辩手们所犯的反驳谬误，探讨了这些谬误背后的原因，并提出了相应的建议。本文收集了两次比赛里六场辩论中24名辩手的辩论发..
现代社会科学研究. 2025 Vol. 5(3) : 116-120 .
2025-03-31
作为中国扩大对外开放的重大举措，“一带一路”倡议为推动文明交流互鉴、世界和平发展增添新动能。而对体育文化建设而言，体育作为人们喜闻乐见的文化形式，成为..
现代社会科学研究. 2025 Vol. 5(3) : 111-115 .
2025-03-31
构建“英语语言”与“专业技术”两个知识体系之间相互支撑的闭环教学模式，是“新工科”时代下工科研究生英文论文写作课程提升教学质量与丰富教学层次的重要手段..
现代社会科学研究. 2025 Vol. 5(3) : 107-110 .
2025-03-31
本文系统探讨了专业学位研究生实践教学基地的理论基础、现状评估及优化策略。以产教融合理论和现代学徒制为指导，本文分析了实践教学基地的战略性作用，同时结合..
现代社会科学研究. 2025 Vol. 5(3) : 102-106 .
2025-03-31
本文基于CiteSpace可视化分析，探讨了课程思政在外语教学中的融入情况。通过分析2019-2025期间发表的相关文献，揭示了课程思政与外语教学融合的研究趋势、热点及..
现代社会科学研究. 2025 Vol. 5(3) : 97-101 .
2025-03-31
中国传统教学思想源远流长，博大精深。在历史学科教学现代化进程中，要密切关注传统教学思想与学科教学之间的融合，建构起具有文化主体性的创新性转化机制。这不..
现代社会科学研究. 2025 Vol. 5(3) : 93-96 .
2025-03-31
本研究旨在借助Translog翻译过程软件记录，并结合TAPS有声思维法与译后访谈作为辅助手段，对翻译学习者在散文翻译任务中的译后修改行为进行研究。通过全面分析学..
现代社会科学研究. 2025 Vol. 5(3) : 86-92 .
2025-03-31
郧西方言作为鄂西北地区的混合型方言，其语音系统在历史接触与人口迁移背景下呈现显著复杂性。本研究采用实验语音学方法，基于田野调查采集的6名发音人语音样本..
现代社会科学研究. 2025 Vol. 5(3) : 80-85 .
2025-03-31
注意缺陷多动障碍（ADHD）的核心症状涵盖注意力分散、冲动行为及过度活跃，其中，注意力分散尤为显著，对ADHD患者的多项能力发展构成重大阻碍，具体涉及维持注意..
现代社会科学研究. 2025 Vol. 5(3) : 77-79 .
2025-03-31