Modern Social Science Research
目前，高中音乐课编创模块教学面临着学生参与度不足、创作能力培养碎片化等现实困境。在音乐编创教学中运用体态律动教学法，探索以身体动觉为认知媒介的新型教学..
现代社会科学研究. 2025 Vol. 5(5) : 40-44 .
2025-05-16