International Journal of Education
International Journal of Education. 2021; 3: (2) ; 10.12208/j.ije.20210012 .
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西北师范大学教育技术学院 甘肃兰州
*通讯作者： 刘超,单位：西北师范大学教育技术学院 甘肃兰州；
消解在线教育的道德共识凝聚困境，并不能简单的看作消除个体的差异性价值诉求，而是要守住道德底线，重塑道德自信，在多元价值中寻找最大的道德共识。通过构建在线教育道德生态、塑造在线教育道德秩序，增进在线教育道德认知等方式应对现实需要的多元价值诉求，是对学生道德教育理念自觉、内化于心外化于行的实践需要。
Resolving the dilemma of moral consensus cohesion in online education can't simply be regarded as eliminating individual's different value demands, but should keep the moral bottom line, rebuild moral self-confidence, and find the greatest moral consensus among multiple values. It is a practical need for students' moral education idea to be conscious, internalized and externalized by constructing online education moral ecology, shaping online education moral order and enhancing online education moral cognition.
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