ije@oajrc.org

国际教育学

International Journal of Education

您当前位置:首页 > 精选文章

International Journal of Education. 2024; 6: (1) ; 10.12208/j.ije.20240001 .

Exploration of university English idiom teaching strategies based on chunk theory
基于语块理论的大学英语习语教学策略探究

作者: 温柳春 *

广东水利电力职业技术学院 广东广州

*通讯作者: 温柳春,单位:广东水利电力职业技术学院 广东广州;

引用本文: 温柳春 基于语块理论的大学英语习语教学策略探究[J]. 国际教育学, 2024; 6: (1) : 1-4.
Published: 2024/3/12 10:02:11

摘要

英语习语是英语词汇的重要组成部分。英语习语是一种特殊的词汇。语块理论有助于英语习语教学。本文基于语块理论,探索了大学英语习语教学策略。这些策略包括准备策略、猜测策略、归纳策略、反复操练策略、借助母语习语知识的策略等。基于语块理论的这些习语教学策略可以有效促进大学生习得英语习语,扩大词汇量。

关键词: 语块理论;大学英语;习语教学

Abstract

English idioms are an integral part of English vocabulary and represent a distinct lexical category. Chunk theory contributes to the teaching of English idioms. This paper explores teaching strategies for university English idioms based on chunk theory. These strategies include preparatory strategies, guessing strategies, inductive strategies, repetitive practice strategies, and strategies utilizing native language idiom knowledge. These idiom teaching strategies based on chunk theory effectively facilitate English idiom acquisition and vocabulary expansion among university students.

Key words: Chunk Theory; University English; Idiom Teaching

参考文献 References

[1] 吴旭东,陈斌,黄丽辉.中国学生对英语习语的理解:习语类型与二语水平的作用[J].外语教学与研究,2006(03): 196-201+241. 

[2] 唐玉玲.中国学生英语习语习得模式研究[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2007(03):133-137.

[3] 唐玲,王维倩.基于概念隐喻理论的英语习语理解与记忆研究[J].外语研究,2014(05):55-58+65+112. 

[4] 王兴隆,亢世勇,刘媛媛.加工路径和输入模态对英语习语类隐喻习得的影响[J].外语教学与研究,2022, 54(05): 716-727+799-800.

[5] 申奥,梅德明.概念隐喻和转喻互动下非透明英语习语的认知研究[J].西安外国语大学学报,2018,26(03):29-34.

[6] 张翠平,王垠,马志媛等.提高学生英语习语认知水平培养其跨文化交际能力[J].教育教学论坛,2020(17):313-315.

[7] 王玲玉.概念隐喻理论下的英语习语语义解读[J].海外英语,2023(09):86-88.

[8] 谢华.熟悉度、透明度和语境对英语学习者理解习语的影响[J].解放军外国语学院学报,2007(05):59-64.

[9] 张雷,俞理明.心理类型在中国学生英语习语理解中的作用[J].现代外语,2011,34(02):171-177+219-220.

[10] 俞珏.英语习语产出性知识与英语水平的相关性——以安徽师大英语专业45名大三学生为例[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),2011,39(03):369-372.

[11] 亓海峰,李晓蓉.汉语作为第二语言语用习得的调查与分析[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版), 2011,9(01):19-23.DOI:10.16802/j.cnki.ynsddw.2011.01.005.

[12] Becker, J. ,1975. The Phrasal Lexicon, Shank R. & Nash-Webbger, B. L. Theoretical Issues in Nature Language Processing, Cambridge: Bolt, Beranek & Newman, P.60-63.